时间:2024-06-18 19:24:38 点击:204
叛逆期是每个孩子都必经的一个成长过程,是一个孩子思维方式、性格养成、价值观形成的关键时期。如果给叛逆期一个学术的定义,应该是由孩子转向承认的心理过渡期。是一个人从幼稚走向成熟的标志,所以,这是每一个正常的孩子都会经历的过程!
一、文化课学习和思想行为的固化
纠正孩子不良行为习惯和错误思想阶段一般在孩子进校后2到3个月后就能取得明显的效果,但这不代表孩子就彻底变好了,因为冰冻尺非一日之寒,养成好的习惯和形成好的思想也需要一定的时间来固化。但考虑到青少年正处于学习的年龄,学校根据孩子的情况从第三个月开始安排孩子在进行行为和思想固化的同时开展文化课学习。
二、终生的后续跟踪服务
为我们学员提供终生的生活、学习、工作指导服务,协助家长和学员解决今后任何时候工作和生活当中的心理困惑,成为家长和学生的良师益友。
注:学生随时可报名参加训练,随到随学,训练期分为暑假,寒假班,半年班,一年班,在校期间与心理老师和生活老师同吃同住,训练时间也可根据学生实际情况延长或缩短,灵活调整,
高三成绩差的孩子家长应该怎么办?
1、认真分析孩子的学习情况,冷静应对才能解决问题
家长在调整好自己的情绪之后,就需要冷静分析孩子成绩下滑的原因,这个原因可能是多方面的,也应该考虑家长自身的一些因素。这个过程需要和孩子进行细致耐心的交流,这个交流过程家长应该充分站在孩子的角度,不要一味将自己的理解强加给孩子。家长可以引导孩子分析问题,不能抱怨甚至责备。并非所有的考生成绩下滑就是基础不好,或者说是不努力造成的。应该全面分析一下原因出在哪里,然后针对情况给出建设性的意见。
2、调整好孩子的心态
这时候家长单纯的鼓励安慰是很难让孩子信服的,家长要细心观察找到自己孩子的心结所在,用比较平和的方式让孩子敞开心扉。很多家长采用比较粗暴的方式去逼迫孩子面对高考,而且为了让孩子能不掉以轻心,时时在孩子的耳旁敲警钟,这样虽然能把孩子捆绑在学习上,但是孩子学习出来的效果往往是让人失望的,不仅家长失望,孩子自己更失望。因为他们受压迫受逼迫的委屈自己学习,居然对成绩起不到半点作用,这样对他们的打击是很大的。
相反家长如果能切身的为孩子考虑,高考对孩子来说已经是个难关,学习上的负担,老师的压力,同学之间的竞争和比较已经够让孩子喘不过来气了,如果家长再给孩子雪上加霜,孩子心理能不崩溃吗?明明是有高考希望也会变成希望渺茫。对于家长来说,警钟要敲,但是高考失败的后果绝对不该成为威胁孩子学习的手段。
3、督促孩子保持适度睡眠,不要过于疲劳
高中生熬夜学习是常态,高三学生不熬夜更是不可能的。但是人的精力是有限的,如果长期熬夜无度,精神状态势必越来越差。
晚上苦熬,白天却听不好课,这是本末倒置。家长必须督促孩子保持适度的睡眠,其中这个适度因人而异,标准就是第二天白天是否精力充沛头脑清醒。
4、做好孩子的后勤工作
高三学生学习任务重,老师布置的作业几乎占满了他们所有的课余时间,在这样的压力和负荷下,学生的饮食是一定得跟上的。高蛋白营养丰富的食物应该多准备一些,要荤素搭配合理,千万不能觉得什么食物补就吃什么,健康才是饮食的第一位,特别是对要面临高考的孩子来说。
虽然这么大的孩子了,日常生活方面应该*,但是毕竟非常时期非常对待也是可以的。看书看到半夜和洗衣服洗到半夜的学生还是有区别的。
孩子高三成绩差的原因:
1、学习没计划
现在很多的孩子,学习一点计划都没有,完全不知道自己应该干什么,不应该做什么,什么时候干什么事一点都不知道。甚至需要老师和家长的监督才能完成。但是那些成绩好的孩子,往往都有自己的计划表,把每天都规划得很充实,成绩自然就优秀!
2、不认真
现在很多的孩子,学习一点都不认真。比如:上课忘带课本;做题不完整;写字不认真等等。其实这些毛病看上去没什么大问题,但是一旦到了大考的时候,就全是问题!
3、不懂也不问
现在有的孩子,有一个通病,就是遇到问题,自己不懂也不去问老师和同学。这样的做法,只会让自己的问题越来越多,最后就成了大问题,影响自己的学习!
4、心态出现了问题
随着高考的日益临近,孩子们的学习任务也日趋繁重,在紧张的学习过程中,偶尔出现烦躁、焦虑的心情在所难免。
5、客观因素
进入高三,学校课程基本结束,大多进入复习阶段,考试范围明显扩大,且考试分值、形式和题型也逐渐向高考看齐,面对这些变化,适应的快慢一定是有差异的,这种差异主要体现在短期成绩上。出现这种情况,只要能理性客观看待自己,积极适应变化,成绩自然会回到他们应有的水平上。
所以在这里小编提醒大家,家长如果能从小教育自己的孩子为他人着想,避免以自我为中心,孩子进入青春期之后,也会主动约束自己的言行,做一个品德高尚的人,而不是成为一个放纵自己言行与欲望、叛逆心理强烈的“问题孩子”。