湖南株洲最佳初高中叛逆沉迷手机纠正学校名单前十一览

• 1.杰龙教育：会让孩子们适应这种模式，来通过不断地锻炼学习来要求孩子们的改变，学会军姿、体能、队列等等基础的训练。
• 2.森太教育：日常中学校采取的是军事化的管理，比较严格，比平常的普通高中学校相对来说，严格许多。
• 3.德志未来：学校会对孩子进行一对一心理辅导，知晓其中利害，同时逐步的让孩子脱离对游戏的这种依赖性。
• 4.护航军事化特训教育：学校办学条件基本实现了布局合理、功能齐全、设施先进、环境优雅。属全国首家成长教育特训学校。
• 5.新愿望：总占地面积46亩。其中，行为矫正辅导校区占地12亩，综合素质教育辅导校区占地16亩，全方位心理辅导校区占地18亩，是以全国首家实施分教式辅导为特色教学，有二层教学楼1栋，办公楼1栋，厨房食堂1栋，学校户外农场5亩。
• 6.博智教育：青少年特训学校是国内连锁的问题青少年特训教育学校，湖南长沙总部有三大校区，一条龙分开管理教学，避免新生老生混合教学。
• 7.心阳教育：国学教育转化问题青少年是一个循序渐进的过程，通过有计划、有步骤、分层次、渐进式施教，辅以行之有效的教学方式，帮助青少年从经典国学中汲取营养和智慧，不断正念纠偏、正行修身、正心自强，健全人格，成人成材。
• 8.知恩特训教育：帮助青少年逐步走出困惑，让他们从点滴开始，学会为人处事，学会感恩他人，学会自我管理。
• 9.春华教育：课程设置以体验式的矫正教育课程为主，辅助以基础的文化课。
• 10.立禾素质教育：挖掘孩子内在的潜能，激发孩子的学习动力。塑造孩子积极向上，乐观开朗的人格，找到生活的意义和真正的人生目标。

选择杰龙教育的理由

选择杰龙教育的六大理由

NO.1七位一体引导法

采用军训管理、心理矫正、认知教育、电脑技术、国学经典教化、文化补习、家庭亲情关怀综合性教育培训方法

NO.2学校优势

成立于2011年，是一家专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构

NO.3爱心公益活动

爱心公益活动全方位引导教育

NO.4学习荣誉

采用军训管理、心理矫正、认知教育、电脑技术、国学经典教化、文化补习、家庭亲情关怀综合性教育培训方法

NO.5教育理念

解决工薪阶层贫困家庭的问题孩子

NO.6招生对象

常年面向全国招收10-20周岁有"逆反出走、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、打架斗殴、奢侈消费;等思想行为的问题青少年

教育分享

15岁女孩网恋家长该怎么处理？

1、淡定从容，表达理解

早恋网恋很正常。这种无知和喜欢的过程，每个人都经历过。这不是一种独特的心理。在此期间家长应表示理解，不要侮辱孩子，让孩子的灵魂受到创伤吧。大部分保守、思想旧的家庭，千万不要打架、骂人，理性地处理这类问题。加强与孩子的沟通。

2、多给孩子一些关爱

沉迷于网络世界的青少年渴望温暖，渴望周围人的认同，只有在现实生活在得不到这些的时候，他们才会选择在虚拟世界里寻找自己想要的东西。在平时的家庭生活中，家长要多给孩子一些关心，不要一心为了孩子的。学习，主动去发现孩子身上的优点，多一点鼓励和表扬，营造出良好的家庭氛围，夫妻之间也要和睦相处，给孩子多一些温暖。

3、明确“网恋”的危害

“网恋”具有很大的虚幻性，因为人躲在网络背后，都会隐藏真正的自己，表现出来的“自己”都不是真实的。孩子年龄小“网恋”更容易上当受骗，最后只会浪费时间、金钱和感情。家长向孩子明确“网恋”的危害，孩子自然心中有数，对“网恋”有防备之心。

为什么15岁女孩会发生网恋？

1、追求爱情的理想化。由于现实生活中的爱情往往带有许多功利主义的色彩，或者受传统观念的约束，许多理想主义者幻想在网络上能够有超越一切的爱情。他们寻求精神的绝对*和爱情至上的纯粹，而网恋刚好满足了他们对爱情的此种要求。

2、无限选择的可能。现实生活中的男女双方选择交往对象的范围多为自己的同学、朋友等，选择的范围相对狭小。而网络却把五湖四海的人联系在一起，可以突破时空距离的限制，去选择志同道合的交往对象，这时面临的可能性几乎是无限的。

15岁女孩网恋的表现？

1、嘴上说着没有男朋友，但是却开始学化妆很多女孩子在谈恋爱之前真的连化妆都不会，所以网恋的女孩子通常都是在恋爱之后嘴上和朋友们说自己没有男朋友，但实际上却开始偷偷学化妆。

2、手机不离手，无论什么场合都保持手机不离手这个习惯，那就说明她时时刻刻都在等待别人发来消息，而且这个消息对她来说很重要。所以手机完全不离手，那这样的女孩子多半是在网恋。

所以在这里小编提醒大家，特别是孩子处于青春期，父母就更不应该打骂孩子了。因为他们已经即将成为成年人，有自己的主见和原则，父母的打骂会让他们更加叛逆，甚至有的孩子会出现和父母身体对抗的情况。如果亲子关系变得那么紧张，孩子和父母无法沟通交流，孩子会离父母越来越远，甚至是仇恨父母的现象。