时间:2024-06-04 11:51:24 点击:139
面对初中生不想上学的情绪,家长应避免施加过大压力和苛责。相反,应给予孩子信心和鼓励,理解他们的困扰和挑战。斥责只会加剧孩子的抵触情绪,而支持和理解则有助于他们重新找回学习的乐趣。家长的支持是孩子重返学校、重拾学习热情的关键。
春晖教育采取全封闭部队管理,教学资质完备,教学设施齐全,专业师资居全国同行业前列。集团旨在通过一系列科学的,合理的,实用的教育过程,解决孩子的思想及行为习惯问题,提高学生综合素质。针对当前青少年中存在的叛逆,厌学,偏执,自闭,行为失调,情感冷漠,无自控能力等问题进行研究并解决。作为集团的心理辅导指导更专业,更有效果。
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初三学生厌学心理疏导基本方法:
第一:了解心理原因,缓解压力。
初三孩子进入青春期时,由于身体发生剧烈变化,引起了许多的心理问题,如:情绪不稳定、厌学、情感冲突等等。这时,家长可以通过主动与孩子交流,了解他们的内心需求,有针对性地进行引导。同时,要帮助孩子减轻学习压力,让他们找到适合自己的学习方法,缓解学习和考试产生的焦虑和紧张情绪。
第二:培养学习兴趣,激发学习热情。
学习兴趣是带动学生学习的源动力之一,因此,家长应当重视孩子的学习习惯和学习状态,为他们提供适合的学习环境,让孩子感受到学习的乐趣。同时,可以适当地鼓励孩子参加各种学科竞赛,这不仅可以开拓孩子的视野,提高自信心,更能激发孩子对学习的热情,提高他们的学习动力。
第三:降低对孩子的期望。
现实生活中,有些家长对于孩子的期望有些过高,除了关注孩子的学习成绩,其余什么都不关注,给孩子造成的都是压力,而不是动力。因此,我们父母要了解到这些情况,孩子平时在学校的压力就很大,我们要给孩子多鼓励,不要用成绩去论断孩子的一切。
初三学生出现厌学心理的原因:
原因一:可能来自学校。
孩子在学校里经常感受到受挫的感觉,孩子成绩差被老师嫌弃。进入青春期,人际交往压力开始变大,学校中会出现欺凌行为。一些研究发现,学校中经常被欺凌的孩子,逃学历史比较高。经常因为违纪行为被惩罚、被停课的孩子,也容易厌学。
原因二:缺乏目标和动力。
对于某些学生来说,初三期间目标不明确,他们可能没有为自己设定清晰的目标,也缺乏对于未来的追求和动力,这就导致他们对于学习没有兴趣,不想为学习花费更多的时间和精力。
原因三:学习压力大。
初三是升学关键期,任务繁重而枯燥乏味的学习,会给孩子带来很大的压力。这就是为什么很多学生在初三的时候表现出了厌学情绪。同时,由于高中升学压力大,一些学生觉得很累,感觉自己学得不好,可能还会感到焦虑,这也会导致他们不愿意学习。
初三学生出现厌学心理的表现:
表现一:学科基础较好,但自从迷上游戏、小说、贪玩之后,成绩一落千丈,发展到上课无心听讲,喜欢搞一些滑稽动作或一些好笑的话引发全班同学大笑,破坏课堂纪律。
表现二:上课时经常心不在焉,东张西望,课后作业马虎应付或互相抄写,有时甚至没有完成,成绩不断滑落。
表现三:经常有肢体疼痛感的假象,厌学的孩子会以此找到请假的合适理由,达到逃避课堂和逃避上学的目的。
所以在这里小编提醒大家,特别是孩子处于青春期,父母就更不应该打骂孩子了。因为他们已经即将成为成年人,有自己的主见和原则,父母的打骂会让他们更加叛逆,甚至有的孩子会出现和父母身体对抗的情况。如果亲子关系变得那么紧张,孩子和父母无法沟通交流,孩子会离父母越来越远,甚至是仇恨父母的现象。