叛逆期是每个孩子都必经的一个成长过程，是一个孩子思维方式、性格养成、价值观形成的关键时期。如果给叛逆期一个学术的定义，应该是由孩子转向承认的心理过渡期。是一个人从幼稚走向成熟的标志，所以，这是每一个正常的孩子都会经历的过程！

一、正苗启德简介：

• 在家长的密切配合下，帮助这些青少年逐步走出困惑，让他们从点滴开始，学会为人处事，学会感恩他人，学会自理自立，学会自尊自强，学会交流沟通，学会团结协作，学会好学上进，学会强身健体，学会崇美向善，学会自信信人，努力朝着成人、成才、成功的目标迈进。
• 其中学生宿舍7间，教室3间（多媒体教室一个），活动室2间，办公室6间，心理辅导室3间，医务室1间，师生档案室1间，广播室1间，藏书5000册的图书室1间、乒乓球等，整套运动娱乐设施一应俱全。

二、正苗启德优势：

• 跟农村孩子进行角色互换，家庭亲子互动；认识父母之恩。
• 参观未成年教养管理所，与少年犯进行对照反思；明白法律威严。

三、教育方法

14岁女儿叛逆怎么办?

1、家长要充分认识孩子的叛逆期

孩子的叛逆期是孩子长大成熟的一种表现。孩子必须要经过这个阶段才能长大成熟，这个过程极为重要，对孩子今后的影响起到了巨大的作用，父母不可逃避，也不可胡乱对待。

2、了解孩子的心理需求

父母学会倾听和理解孩子叛逆行为背后的心理需求，是打破孩子叛逆行为模式的最好方法，也是制止孩子叛逆行为的有效途径。如果父母可以看到孩子叛逆行为背后的心理需求，了解孩子的需求并满足他的需求，那么亲子关系将得到缓解，“叛逆”行为可以得到正确的指导。

3、不要过度干预孩子的事情

很多孩子之所以会叛逆，是因为家长的手“伸得太长”，干预得太多。比如说当家长看到孩子和一个女同学走得比较近，总是担心孩子会早恋。孩子本来没有早恋的想法，家长一直在耳边念叨，孩子反而会处于心烦或者反抗的因素而选择早恋。

青春期的孩子有社交需求很正常，家长总是干预也影响到了孩子自尊需求。所以，家长应该在亲情方面给孩子足够的社交需求和安全感，尊重孩子的选择和做法，给孩子他想要的自尊心。

4、制定适当的规则

父母应该从小就给孩子建立一些规则，这样娃在不遵循规矩时，就可以适当进行一些惩罚，如果做得很好的时候，家长可以给予适当的赞美和鼓励。

通过这样的方式，对孩子的行为进行一定的制约，让他们管控好自己的言行举止。当然家长要战线统一且注重自身的行为和语言，做好榜样，这样才能够让规则更好地执行和被遵守。

14岁孩子叛逆的特点：

1、年龄特点—14岁左右是青少年叛逆行为的高峰年龄。

2、性别特点—具有反叛性格的学生当中，男生多于女生。

3、教育特点—学习成绩差的学生要比学习成绩好的学生更加反叛。

4、诱因特点—主要表现在家长和孩子或老师和学生之间的激烈对抗。

孩子叛逆什么时候结束？

青春叛逆期大约在2-4年左右恢复症状，因每个人的家庭环境、教育方法、孩子的性格以及家长的应变方式存在一定差异，具体叛逆期时间因人而异。

叛逆期可分为两个阶段，第一个叛逆期在2-3岁左右，此时幼儿会拥有自我*的意识，会增加自我的想法，对父母的要求，可能会说不，会更想探索外面的世界。

第二个叛逆期为青春期，约在12-18岁左右，基本是孩子上初中和高中期间。因为激素的分泌，孩子生理和心理方面都会出现变化，人格也在逐渐成熟。多数孩子会有比较多的自我意识，想要得到成年人的尊重，有想要*的想法，会对老师、家长有着较强的排斥、抵抗、叛逆心理。

孩子青春叛逆期一般可持续2-4年左右，严重者叛逆期可持续整个青春期，具体多久可以恢复，需要根据家长能否正确引导来决定。

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