时间:2024-05-28 14:34:09 点击:151
很多时候家长处于走投无路实在叛逆没有办法的情况下把孩子送入叛弊端逆学校,但是市面上很多的叛逆弊端学校,大多数比较机械式的采用学校行为疗法,甚至药物疗法,而这孩子些都对孩子无用,甚至会造成伤害,家长并不知道孩子在学校里是被如何对待的。
入学阶段
心态调整融入集体自我剖析态度转变自我接受
过渡阶段
行为规范礼节礼貌内务卫生思想品德量化评比
调整阶段
励志之路自信阳光知识力量适应能力感恩之心
巩固阶段
学业规划家庭规划成长规划思想规划能力规划
政治教育课:
政治教育注重生命的蜕变。人格的塑造是青少年思想政治教育工作的重要组成部分,树立孩子三观,婚恋观、金钱观、财富观、荣辱观,解决孩子的认知偏差。校正孩子的认知,是教育孩子的最核心的基石理念。
国学传统课:
通过学习国学,让青少年明白孝敬父母、亲人,尊重师长的道理,建立“仁、义、礼、智、信”的传统美德。告诉孩子什么是君子,什么是小人。解决青少年亲情淡薄不懂感恩,让孩子知冷暖、懂人情世故。思想决定行为,让青少年养成良好的行为习惯。
军事训练课:
习惯是养成教育的产物,习惯决定人的命运,“播下一个行动,收获一种习惯,播下一种习惯,收获一种性格,播下一种性格,收获一种命运”!通过行为规范,养成良好的学风和生活作风,掌握基本军事知识和技能。使青少年成为思想过硬、知识全面、作风优良、纪律严明的合格人才。
文化艺术交流:
探讨辩论,通过辩论会、音乐熏陶、美术欣赏等一系列课程开发青少年潜能,激发青少年学习动力,寓教于乐,增强学习力。坚持以美育人、以文化人,提高学生审美和人文素养。把美的种子播撒在青少年心中,才能不断提高审美和人文素养,从而强化美育育人实效,用美育助力青少年追求未来美好生活。
学能训练课:
每个孩子都有可能成为“天才”,优化学能综合训练法,通过学习能力、学习习惯、学习方法、学习技能和情商训练这五大体系,全面提升孩子的综合素质水平,成为孩子的听课助手,考试利器和情商导师。
心理疏导:
青春期心理教育、情绪情感教育、自我认识教育、沟通技能教育、人际适应能力教育、人格魅力教育、意志力教育、挫折教育等。通过自我探索的过程,帮助青少年在认识自己和了解自己的基础之上接纳自己,学习社交技能和发展人际关系的能力,学习相信的力量,培养责任心和青少年的归属感与被接纳感,从而更有安全感,更有信心面对生活中的挑战。
社会实践:
通过团体游戏、劳动教育、生活体验等从思想到行为全新的塑造孩子。完善孩子的人格健全,让孩子学会生存能力,知冷暖、懂人情世故,接人待物,懂得感恩。
在教学过程中引起青少年积极的、健康的情感体验,直接提高青少年对学习的积极性,使学习活动成为青少年主动进行的、快乐的事情。情感对认知活动的增力效能,解决中学生中普遍存在的学习动力不足的问题。
身心灵教育课:
关注青少年成长,帮助社会培养青少年积极健康的心态,积极进取的人生态度。了解自身优点,更积极客观的看待缺点,提高自我认知能力,锻炼与人沟通和交流的能力。给予青少年内在动力,搭载内在工程建设,搭建孩子的心理建设和思想建设,让孩子内心获得动力,成长为企业、社会、*所需要的人才。
怎样劝早恋的女孩?
1、尊重孩子的隐私
青春期的孩子会有自己的想法和认知,都会有自己的小秘密,这时候家长千万不要为了满足自己的掌控欲,随意窥探孩子的隐私,翻看手机、日记等。尤其是发现孩子早恋是,更不能因为激动和愤怒,出现没收手机、翻孩子卧室等行为,因为这样不仅会是的必反,还会导致孩子与家长之间出现很大的裂痕。
2、告诉孩子什么是爱
早恋的出现是因为爱情的神秘性,让孩子产生了好奇心。他们不清楚自己与异性的接触是爱还是好奇,作为父母这个时候要主动地告知孩子,什么是爱,在青春期怎样去爱护自己喜欢的人。父母可以将自己在青春期,发生的事情当做故事,讲给孩子听,帮助他们消除对早恋的好奇,建立积极正确的恋爱观。
3、正确冷处理
孩子对所爱慕的对象魂不守舍时,家长不能用讥讽、责骂甚至惩罚的方式来对待孩子,更不能冲向学校、对方家中,或向邻里诉苦,弄得满城风雨。最好的办法是理解孩子,体贴孩子,运用“冷处理”的办法。
4、委婉地表明你的期望
无论如何不要落下学习,综合素质也能够继续发展,并表明你对孩子的信任,相信他(她)会处理好恋爱和学习的关系。这种信任会让孩子对你感激而不是怨恨;并往往会促使他们开始像一个“大人”一样思考。
5、协助孩子认清“青春发育期感情”
父母应当教育小孩,完美的爱情并不是仅仅单纯性的同性相斥,还包含崇高的品性和丰富的精神实质衣食住行。父母理应协助孩子剖析这些感情。教育孩子这类情感是浅薄的,化学物质和外在仅仅表层,本质精神实质的崇高和丰富算是最关键的。
6、多和孩子闲聊,留意孩子的观念趋势
家长不必有意的“批评”小孩,只是像朋友闲聊一样,教育孩子讲出自身的念头。父母不必有意防止在小孩眼前谈“青春发育期感情”。父母越发对外开放诚恳的和小孩谈“青春发育期感情”的`事,小孩越发能摆脱对“恋情”的新鲜感。
所以在这里小编提醒大家,家长如果能从小教育自己的孩子为他人着想,避免以自我为中心,孩子进入青春期之后,也会主动约束自己的言行,做一个品德高尚的人,而不是成为一个放纵自己言行与欲望、叛逆心理强烈的“问题孩子”。