西安未央区青少年教育学校哪个机构好

1.立禾教育：

①常年面向全国招收10-21周岁有"逆反出走、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、打架斗殴、*倾向、奢侈消费"等思想行为的问题青少年。

②强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神，针对不良思想行为习惯的青少年，采取心理诊疗、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式。

2.杰龙教育：

①由国内资深的心理咨询专家、教育专家和国学老师、文化课老师、训练有素的教官组成实力雄厚的专家团队。

②学校现有教职员工35人，其中行政管理人员5人、心理辅导专家团队6人、品德及法制教育专家2人，拓展老师8人、文化老师5人，生活老师6人，礼仪专家1人。

3.知恩特训教育：

①常年面向全国招收10-20周岁有、逆反出走、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、打架斗殴、*倾向、奢侈消费"等思想行为的问题青少年。

②学校包括封闭式住校引导、个性化实战性家庭教育服务、“特训后”教育、文化补习和升学择校四大内容。

4.春华教育：

①一直以来，我们秉承着“因人而异，因材施教”的核心教育理念，突出国学育人特色，经过多年实践创新，成功走出了一条“国学修身、军训正行、心理赋能、耕读体验”四位一体的教育转化问题青少年的办学新路。

②采取准军事化管理，全封闭式教学，依靠先进的心理教育理念，以人为本，良心办学，以全天候不间断心理辅导方式。

5.正苗启德：

①会让孩子们适应这种模式，来通过不断地锻炼学习来要求孩子们的改变，学会军姿、体能、队列等等基础的训练。

②日常中学校采取的是军事化的管理，比较严格，比平常的普通高中学校相对来说，严格许多。

• 通过团体训练的模式，以集体环境促进孩子感知自己，理解他人，增强人际沟通能力。同时因才施教，培养兴趣，开发潜能，增强孩子自信心与创造力。
• 采取人性化管理，配备一流的心理辅导老师团队和高素质的生活老师、德育老师教师队伍，正规的军营生活秩序和军营训练场地。

孩子13岁叛逆期该怎么沟通？

1、青春期的孩子切忌说教或打骂，想要打开和孩子沟通的途径，不妨先从孩子感兴趣的话题聊起，让孩子逐渐对家长打开心扉。不要将家长的意愿强加给孩子，对孩子多鼓励、多称赞。

2、言多必失，批评、指责、抱怨、唠叨、威胁、惩罚这些会伤害孩子的内容大多时候都会在语言中，所以要少说多听。对于青春期的孩子，他更多时候是在寻找一个倾听的对象，因此你仔细认真的听孩子说话，原本就是对孩子的一种支持，在听孩子说话的时候，给一些简单的回应和简单的评说足够。

3、家庭氛围对孩子的发展至关重要。营造一个积极、支持和温馨的家庭环境可以帮助孩子更好地应对叛逆期。家长要以身作则，注重家庭成员之间的尊重和理解，尽量避免家庭内部的冲突和紧张气氛。

4、孩子叛逆期常常伴随着对学校、家庭等环境的不满。引导孩子培养一些积极的兴趣爱好是缓解这种情绪的有效途径。可以鼓励他们参加体育、艺术、音乐等活动，让他们找到自己的兴趣所在，从而转移注意力，建立自信心。

孩子13岁叛逆期有哪些表现？

1、反抗权威：13岁的孩子可能会对父母、老师或其他成年人产生反抗情绪。他们可能会对权威产生质疑，并试图挑战现有的规则和制度。这种反抗情绪可能会导致他们做出一些不理智的行为，如顶撞老师或家长，或者违反校规校纪。

2、情绪低落：13岁的孩子可能会因为荷尔蒙的变化和自我意识的影响而感到情绪低落。他们可能会对生活失去热情和兴趣，对未来感到迷茫或无助。这种情绪低落可能会影响他们的学习和社交能力。

3、自我意识强：13岁的孩子可能会变得非常关注自己的形象和感受。他们可能会对别人的评价感到敏感，并试图通过自己的行为来获得别人的认可或赞扬。这种自我意识可能会使他们在社交场合中变得过于自我中心，忽略了其他人的感受和需要。

孩子13岁进入叛逆期的原因：

1、13岁的孩子开始形成一些自己的看法，由于他们受思维发展水平的局限，其观念都比较幼稚偏激。他们不理解为什么家长的想法与他们格格不入，更反对家长强加给他们的观念。具体表现出来，就是家长眼中的逆反心理。

2、青春期叛逆期身体发育过快，导致生理和心理发育不平衡，心理发育相对滞后，这就是不成熟的原因。孩子的脾气会暴躁易怒。叛逆期是孩子成长的重要时期。告诉孩子，易怒不仅会伤害朋友，阻碍学习，还会伤害身体。是一种不好的人格品质，它会进入孩子的内心世界。给他足够的鼓励和支持。

3、家长总是过分干涉孩子的交往。孩子进入青春期后，有了更为广泛的交友圈子，喜欢按照自己的意愿去结交朋友。而往往这个时候，父母出于保护孩子的初衷，总是对孩子的这个朋友、那个朋友不满意，因为害怕他们带坏了自己的孩子，所以索性随便找些理由，企图让孩子远离他们。