时间：2025-05-16 15:25:39 点击：6
很多时候家长处于走投无路实在叛逆没有办法的情况下把孩子送入叛弊端逆学校，但是市面上很多的叛逆弊端学校，大多数比较机械式的采用学校行为疗法，甚至药物疗法，而这孩子些都对孩子无用，甚至会造成伤害，家长并不知道孩子在学校里是被如何对待的。物极必反，他要做什么让他做好了，吃一馅才会长一智，记住他犯的事，一定要他自己去处理解决，在学校犯事，学校还能兜底，出了社会那就没有回头路了。
1、爱德思睿（良好的教师配置）
2、启德教育（创新教学）
3、知恩教育（满足学生多样化的需求）
4、杰龙教育（以学生为中心）
5、森太教育（注重学生个性的培养）
6、启泰教育（注重学生多样性）
7、众德励志（因材施教）
8、护航教育（更多家长选择）
9、启德教育（经验丰富）
10、全人素质教育（效果比较好）
以上排名不分先后，家长在选择叛逆学校的时候要参考，学校的办学时间、师资、规模等，不能一味的追求距离近，效果好才是最重要的。
行为矫正方式
行为契约法：与学生签订行为契约，明确学生的行为目标和奖惩措施。当学生达到行为目标时，给予奖励；当学生违反行为契约时，给予相应的惩罚。行为契约可以帮助学生明确自己的行为规范，提高自我管理能力。例如，学生与老师签订契约，保证在一周内不迟到早退，若能做到则给予一定的奖励，如表扬或小礼物；若违反则进行适当的惩罚，如增加作业量。
榜样示范法：为学生树立良好的榜样，让学生学习榜样的行为和品德。榜样可以是老师、同学或社会上的成功人士。通过榜样示范，学生可以看到正确的行为方式，从而模仿和学习。比如，老师在课堂上表现出耐心、尊重和关爱，学生也会受到影响，学会尊重他人。
强化训练法：对学生的良好行为进行及时强化，鼓励学生继续保持；对不良行为进行消退或惩罚，促使学生改变不良行为。强化可以是物质奖励，也可以是精神奖励，如表扬、鼓励等。例如，当学生主动帮助同学时，老师及时给予表扬和奖励，让学生感受到做好事的快乐，从而更加积极地帮助他人；当学生出现打架等不良行为时，老师及时进行批评和惩罚，让学生认识到不良行为的后果。
生活技能训练：教授学生一些基本的生活技能，如自理能力、时间管理、人际交往等。通过生活技能训练，学生可以更好地适应生活，提高生活质量。例如，教导学生如何整理自己的房间、如何合理安排时间、如何与他人友好相处等。
小孩缺乏自信家长应该怎么做
大部分孩子的天性就非常的活泼和开朗，但是有一部分孩子在平常的生活中，总是非常的沉默，甚至有的时候遇到人多的时候，还喜欢躲到家长的身后，或者是躲到房间里面，其实这都是孩子不自信的一种表现。
1、接受自己：家长可以通过和孩子进行沟通、别人的评价、参与游戏活动时的各种表现，让孩子清楚自己生理、心理、能力等各方面的优缺点，同时建立一个更容易接受自己的态度。
2、鼓励自己：我们每天都会经历很多事，接触很多人，要想让每个人都赞许自己，是件不太可能的事情。所以，家长应从幼儿时期就告诉孩子，首先做自己的好朋友，对自己感到满意的行为进行自我认可及赞赏，遇到挫折的时候学会鼓励自己，给自己打气，这样的孩子更能够肯定自己。
当然，父母也要关注孩子的行为表现，例如他能逐渐*处理自己的事情，可以适当地给予认可及鼓励。
3、充实自己：认识自己，接纳自己是基础，能不断努力去充实自己，克服弱点，发挥长项，更好地肯定自己。父母多带孩子参加户外活动或训练，鼓励孩子多阅读，多运动，这都是让孩子充实自己的好方法。
孩子的自信心，是要通过*建立起来的。这包括个人生活起居的`常识和技能，比如当一个两岁的孩子会自己拿勺吃饭的时候，对他来说就是一个充实自己的过程，他会非常有成就感，也就增强了自信心。
所以在这里小编提醒大家，家长如果能从小教育自己的孩子为他人着想，避免以自我为中心，孩子进入青春期之后，也会主动约束自己的言行，做一个品德高尚的人，而不是成为一个放纵自己言行与欲望、叛逆心理强烈的“问题孩子”,想要了解更多关于青少年叛逆素质教育学校的，可以电询具体信息。
