时间:2024-06-21 08:39:47 点击:222
反叛心理是指人们为了使青少年常常发现自己是"不受教育的","不服从的"而必须采取的另一种对抗态度和行为方式,在青少年中有不同程度的反叛行为.教师应根据实际情况,及时进行纠正和引导,正确对待和积极管理,将叛逆心理和叛逆行为转化为青年学生的创造性知识和创造性能力,青年学生常常有所谓"不服从"的新观念,只要正确定位,科学发展,就能产生许多新创造.很多家长认为孩子在童年时不会叛逆,为什么现在的孩子会叛逆?
第一阶段:个体诊断、制定方案、适应环境。
首先由具有经验丰富的教育、心理专家针对您的孩子从生理、心理、行为、道德、学习等方面进行综合测试,分析成因,制定对策,形成个性化的成长方案。同时,以严格的军事训练、拓展训练和社会化体验课程,帮助孩子在参与活动的过程中逐步摆脱旧习惯的影响,形成健康的、有规律的生活方式。
第二阶段:认识自我、改变自我、学会做人。
在习惯养成、行为规范的基础上,通过成功教育、情商教育、生命教育、行为矫正、心理辅导,帮助孩子认识自我、改变自我,唤起孩子对自己、对家庭、对社会的责任心。
第三阶段:知识补缺、特长培养、亲子互动。
对孩子进行学习问题的个别测试,并提供小班化的文化课补缺。注重特长培养,扬长补短,同时开展家长与孩子的互动,为孩子回归家庭和学校做好准备。
第四阶段:走出学校,走入社会;
1、30公里的长途拉练,游走名人故里;进行励志教育。
2、野外生存,学会赚钱;懂得尊重劳动果实。
3、参观湖南省未成年教养管理所,与少年犯进行对照反思;明白法律威严。
4、跟农村孩子进行角色互换,家庭亲子互动;认识父母之恩。
第五阶段:回归家庭,跟踪辅导;
孩子回归家庭后,学校将继续为孩子免费一年之内提供行为、心理等方面的后续跟踪指导服务,帮助孩子更好的适应家庭、适应学校。此外,学校在帮助孩子的同时,将为家长提供"成功父母课程",改善亲子关系,转变教子观念,学习与子女沟通的技巧和有说服力、影响力的教育方法。让家长与孩子一同成长。
十一岁孩子爱撒谎屡教不改怎么办?
第一、理智看待孩子说谎。
当孩子说谎时,家长要克制情绪、理智对待,孩子撒谎通常都是为了逃避惩罚或骗取奖励。虽然这不是一个好习惯,家长也不要一遇到撒谎,就上纲上线,什么“长大了就会成为一个骗子”“欺骗爸爸妈妈,以后就没有人爱你”都来了,只能增加孩子恐慌心理,不会帮孩子认识到错误本身。我们只需明辨是非,及时纠正即可。
第二、找出说谎原因。
孩子谎言的背后往往藏着不敢说出来的要求、希望和恐惧。父母要用心倾听孩子的谎言,仔细揣摩孩子的心理,就能了解孩子内心真实的想法,然后才能帮助孩子。
第三、家长以身作则。
家长在家里也不能总撒谎,这样孩子会效仿你,认为你的做法是对的,久而久之,他就改不了这个毛病了,而且你对他的训斥也不会让他感到服气,因为你没有做一个很好的榜样。
十一岁孩子爱撒谎屡教不改的原因:
第一、为了努力做个好孩子而说谎。
现在很多家长都对孩子寄予了很高的期望。希望他学习好、进步多、懂事、孝顺,孩子对自己也会这样要求——父母总是喜欢乖孩子,而乖孩子是完美的、永远不会犯错的。这样就导致了,在孩子犯错的时候,他第一时间会想要去掩盖,想要让自己好孩子的形象保持下去。
第二、维护自尊心而说谎。
现在有很多父母在公共场合、大街上、地铁里当面斥责孩子,孩子也是有自尊心的,如果他一犯错就要公开受审判,那就只有撒谎一条出路了。
第三、怕说实话受到惩罚而说谎。
这应该是绝大部分孩子说谎的原因,相信每个人都曾有过这样的童年经历,钱被自己花完了怕被批评就说丢了,作业没写完就跟老师说忘记带了,为了逃避批评、惩罚,唯一的方式就是说谎,用一个谎言圆另一个谎言。
十一岁孩子爱撒谎屡教不改的四种表现:
第一种:“吹牛型”说谎。
这种说谎往往表现为:为了吸引别人的注意,有意编造故事,有时甚至会达到离谱的地步。例如,读小学的华华告诉小朋友:“我爸爸一只手就能把小汽车举起来。”另一个小孩听了,不服气说:“我爸爸一只手就能把大汽车举起来。”虽然,两个小朋友说的都不是实话。
第二种:“否认式”说谎。
孩子做错了事,为了逃避惩罚,常常会说谎。例如,孩子不小心失手打破了花瓶,不敢承认,而撒谎说是猫碰倒的。
第三种:“编造式”说谎。
“编造式”谎言是指孩子为了满足自己的需要,达到某种目的而编造的谎言。例如:孩子为了逃避上学,就说自己肚子疼来骗家长;为了想得到一点零用钱,就骗家长说,学校要我们献爱心,每人至少要捐10元钱等。
第四种:“隐瞒式”说谎。
孩子对已经发生的事,自己感到不满意,或害怕长辈责怪,往往采取“隐瞒式”说谎。如孩子由于单元测验成绩不理想就想隐瞒考试或者在试卷上改成绩这一情节,想蒙混过关。
所以在这里小编提醒大家,家长如果能从小教育自己的孩子为他人着想,避免以自我为中心,孩子进入青春期之后,也会主动约束自己的言行,做一个品德高尚的人,而不是成为一个放纵自己言行与欲望、叛逆心理强烈的“问题孩子”。