重庆大渡口全封闭式叛逆青少年戒网瘾学校名单榜首一览

• 1.杰龙教育：靠着口碑的力量，学校得到了众多家长的信任，也受到了各级主管部门高度认可，以及社会各界的好评，尤其是教育界专家、心理学专家纷纷给学校出谋划策，支持学校发展。
• 2.正苗启德：在汇同家长的密切配合下，帮助这些青少年走出困惑。让他们从点滴做起，从小事做起，从细节养成，学会交流沟通，学会为人处世，学会感恩他人，学会自理自立，学会自尊自强，学会好学上进，学会从德向善，学会自律自控，努力朝着成人、成才、成功的目标迈进。
• 3.青直教育：以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神。针对不良思想行为习惯的青少年，根据我国实际社会情况整合国际教育“自然教育、犹太教育”，采取心理沟通，感恩教育、行为养成、国学教育、拓展训练、社会实践、线上文化课同步学习等多位一体的教育模式。
• 4.启德教育：学校以心理矫治，心理辅导，行为纠正，生活养成为特色，师咨力量雄厚少年强则国强，少年智则国智，少年富则国富，少年*则国*。
• 5.春晖教育：签订辅导协议，保证辅导效果，学品毕业离校后有一年到三年跟踪回访服务。
• 6.怡爱教育：是经政府批准成立、民政局注册登记的非盈利性教育机构。
• 7.春华教育：在教学中注重对学生进行心理辅导及思想教育。
• 8.新起点：通过心理测试了解每个学员的内心世界及个人特点后因材施教、有的放矢地实施针对性训练计划以解决学员的心理问题以及行为习惯问题等。
• 9.博智教育：引导学生树立积极的人生态度；培养学生的团队意识与协作精神；提高学生的学习兴趣和自主学习能力。
• 10.爱德思睿教育：是一所针对网瘾、叛逆、厌学、早恋、奢侈消费、亲情淡漠、自卑自恋、离家出走等青少年进行心理辅导、行为矫正、素质培养、文化补习、着重亲情培养的特训学校。

选择杰龙教育的理由

杰龙教育整套转变孩子的教育培训活动分为五个阶段，旨在帮助孩子回归学校的成长轨道：

第一阶段：个体诊断、制定方案、适应环境。

首先由具有经验丰富的教育、心理专家针对您的孩子从生理、心理、行为、道德、学习等方面进行综合测试，分析成因，制定对策，形成个性化的成长方案。同时，以严格的军事训练、拓展训练和社会化体验课程，帮助孩子在参与活动的过程中逐步摆脱旧习惯的影响，形成健康的、有规律的生活方式。

第二阶段：认识自我、改变自我、学会做人。

在习惯养成、行为规范的基础上，通过成功教育、情商教育、生命教育、行为矫正、心理辅导，帮助孩子认识自我、改变自我，唤起孩子对自己、对家庭、对社会的责任心。

第三阶段：知识补缺、特长培养、亲子互动。

对孩子进行学习问题的个别测试，并提供小班化的文化课补缺。注重特长培养，扬长补短，同时开展家长与孩子的互动，为孩子回归家庭和学校做好准备。

第四阶段：走出学校，走入社会；

1、30公里的长途拉练，游走名人故里；进行励志教育。

2、野外生存，学会赚钱；懂得尊重劳动果实。

3、参观湖南省未成年教养管理所，与少年犯进行对照反思；明白法律威严。

4、跟农村孩子进行角色互换，家庭亲子互动；认识父母之恩。

第五阶段：回归家庭，跟踪辅导；

孩子回归家庭后，学校将继续为孩子免费一年之内提供行为、心理等方面的后续跟踪指导服务，帮助孩子更好的适应家庭、适应学校。此外，学校在帮助孩子的同时，将为家长提供"成功父母课程"，改善亲子关系，转变教子观念，学习与子女沟通的技巧和有说服力、影响力的教育方法。让家长与孩子一同成长。

教育分享

15岁男孩心理出现问题怎么办？

1.心理疏导：与孩子进行有效沟通，了解他的心理需求和压力来源，帮助他建立正确的价值观和人生观。家长可以多关心孩子的生活、学习情况，鼓励他分享自己的想法和感受，给予关爱和支持。

2.生活调整：保持良好的作息时间，保证充足的睡眠。合理安排学习、休闲和娱乐活动，避免过度压力。营造和谐、轻松的家庭氛围，减轻孩子的心理压力。

3、家庭辅导：家长在孩子的成长过程中扮演着重要角色。可以通过与孩子沟通交流，了解他们的内心世界，并提供必要的支持和鼓励。此外，家长还可以与孩子一起参加有益的亲子活动，增强家庭关系。

15岁男孩心理出现问题有什么原因？

1.学业压力：升学的竞争压力、成绩排名的影响以及家长对孩子的过高期望，都可能让孩子感到焦虑和压力过大。

2.人际关系：随着自我意识的增强，15岁孩子对人际关系的需求愈发敏感。与同学、老师、父母等人的交往问题频现，如孤僻、不合群、*冲突等。

3.成长压力：身体变化、性意识萌发和自我认知等成长问题，可能让孩子感到困惑、不安和羞涩。同时，对于未来的规划和发展，孩子们也可能会感到迷茫和焦虑。

15岁男孩心理出现问题的表现？

1、恶劣的人际关系：青少年的人际关系主要是和父母、老师、同伴之间的关系，从这些人际交往中就可以反映出心理健康的状态。

2、多动、暴躁：青少年的心理行为也表现在青少年的行为上，有一些青少年表现为好动，注意力不集中，自控能力差、情绪波动大、自我控制能力差等多个方面。

3、学业问题：学习成绩下降，注意力不集中，缺乏学习动力，甚至出现逃学、旷课或作业拖延等问题。建议寻求专业的心理健康咨询师或学校心理辅导员的帮助，还可以帮助男孩制定一个明确的学习计划。

4、自我价值感问题：出现自卑感、无助感或自我否定的言行，对自己的能力和价值产生怀疑。可以帮助男孩重新评估自己的能力和价值，鼓励他关注自己的优点和成就，培养积极的自我形象。

所以在这里小编提醒大家，家长如果能从小教育自己的孩子为他人着想，避免以自我为中心，孩子进入青春期之后，也会主动约束自己的言行，做一个品德高尚的人，而不是成为一个放纵自己言行与欲望、叛逆心理强烈的“问题孩子”。