重庆潼南正规青少年戒网瘾学校排名前十名单一览

• 1.春晖教育：日常中学校采取的是军事化的管理，比较严格，比平常的普通高中学校相对来说，严格许多。
• 2.森太教育：学校会对孩子进行一对一心理辅导，知晓其中利害，同时逐步的让孩子脱离对游戏的这种依赖性。
• 3.正苗启德：学校办学条件基本实现了布局合理、功能齐全、设施先进、环境优雅。属全国首家成长教育特训学校。
• 4.护航军事化特训教育：总占地面积46亩。其中，行为矫正辅导校区占地12亩，综合素质教育辅导校区占地16亩，全方位心理辅导校区占地18亩，是以全国首家实施分教式辅导为特色教学，有二层教学楼1栋，办公楼1栋，厨房食堂1栋，学校户外农场5亩。
• 5.新愿望：青少年特训学校是国内连锁的问题青少年特训教育学校，湖南长沙总部有三大校区，一条龙分开管理教学，避免新生老生混合教学。
• 6.新起点：国学教育转化问题青少年是一个循序渐进的过程，通过有计划、有步骤、分层次、渐进式施教，辅以行之有效的教学方式，帮助青少年从经典国学中汲取营养和智慧，不断正念纠偏、正行修身、正心自强，健全人格，成人成材。
• 7.新叶教育：帮助青少年逐步走出困惑，让他们从点滴开始，学会为人处事，学会感恩他人，学会自我管理。
• 8.怡爱教育：课程设置以体验式的矫正教育课程为主，辅助以基础的文化课。
• 9.心阳教育：挖掘孩子内在的潜能，激发孩子的学习动力。塑造孩子积极向上，乐观开朗的人格，找到生活的意义和真正的人生目标。
• 10.博智教育：实行军事化管理。主要的课程有心理疏导课，感恩课，励志课，意志力课，自信心课，国学课，社交礼仪课以及室内室外拓展课。

选择春晖教育的理由

教学特色

只有懂教育，才能做好教育;只有懂孩子心理，才能正确引导孩子。春晖教育能够快速发展主要是因为我们非常重视教育研究，专门成立了春晖教育教育研究院，先后聘请著名的心理专家顾问团，研究不同类型的问题青少年如何做好心理教育、行为教育、文化教育。通过利用国际先进的心理咨询技术，走进孩子的内心深处，利用孩子内心深处真善美的力量，引导孩子自我反省，走出误区，不再叛逆。让孩子变得懂事听话、懂得感恩、乐观自信、意志力坚强、能够自觉学习、学会为人处世，养成良好的习惯。我们的管理是实行军事化管理，主要通过以下四个方面挖掘孩子内在的潜能，激发孩子的学习动力。塑造孩子积极向上，乐观开朗的人格，找到生活的意义和真正的人生目标。

教育分享

13岁男孩沉迷游戏怎么办？

1、有效陪伴孩子

我们经常讲陪伴孩子，不是说你们待在一起，你玩手机、看电视，他写作业；这种陪伴是无效陪伴，真正的陪伴是快乐的，周末是陪伴孩子最好的时光，带孩子一起去做有意义的事，比如亲子秋游、逛逛动物园、逛逛博物馆等都是很不错的，让孩子的体验中成长，让他们意识到外面的世界比手机游戏更有趣。

2、积极培养孩子的兴趣爱好

孩子对手机的依赖感主要来源于兴趣的缺乏，多培养一些孩子的兴趣爱好，更有利于孩子的身心健康发展。观察孩子对那些事物感兴趣，如果孩子很有语言天赋就可以给孩子准备一些书，让孩子多阅读书籍。如果孩子对音乐感兴趣，就可以让孩子去学门乐器。

3、构建一个远离手机的环境

要构建一个远离手机的环境，同时要营造一个温暖的家庭氛围，一个孩子天天看到手机，他当然会上瘾，所以在你的家庭手机的保管措施，以及父母做的榜样给孩子看到的场景，都会对孩子有很大的影响！你们家是否有个非常好的阅读环境？整个家人是不是可以经常交流啊？经常可以参加一些户外活动，有一些共同的兴趣爱好？当家庭很温暖，给到孩子足够的陪伴，你让他沉迷游戏，他也不会沉迷！

4、与孩子共同定下规矩

习惯都是从小养成的，习惯的力量也是非常巨大的。其实培养孩子有时候就跟训练小动物差不多，要想办法让他们形成良好的习惯，比如：一周只能玩一次手机游戏。这样既能让他接触到新鲜事物，也不至于让他游戏上瘾。

可能有的父母说这样很困难，这么小的孩子怎么会听你得，我想告诉你，你身为父母，要为孩子负责不能放纵他，万事开头难，就算一开始他跟你哭闹，只要你态度坚决，最终他会妥协！

13岁男孩沉迷游戏的表现：

第一条、就是这个孩子暴躁易怒，经常因为一点琐事，特别是小的事情就跟家长大发脾气，说话带脏字，打砸东西，有的甚至会说让父母去这样的话。

第二条、手机就是他的命，你敢没收他的手机，他就敢跟你大吵大闹，甚至孩子经常用生命来威胁你，你不给我玩手机我就怎么怎么的。

第三条、为了玩游戏甚至可以不吃不喝。你见过有孩子一天只吃一顿饭的吗？饭菜做好放在门口，孩子连门都不带开的。

第四条、黑白颠倒，晚上玩手机，白天睡大觉。

第五条、不讲道理，更听不进任何道理，他会说你啰嗦烦人甚至让你滚。

13岁男孩沉迷游戏的原因：

1、同伴交往困难而迷恋于网络

青春期的孩子正处于“心理断乳”期，在这个时期，青少年逐渐从心理上脱离对父母的依恋，将成长为*的个体。尽管青少年从主观上有*的愿望，但实际上却很难在短时间内适应这种*的生存状态。

青少年通过网上交友获得了满足感，但是由于自身的问题并没有得到解决，在现实生活中仍然无法与同伴交往，这种现实与虚拟的反差，使青少年孩子更不愿或更不敢面对现实，成长过程中对于朋友的需要只能从网络虚拟的世界中获取，从而使他们无法摆脱对网络的心理依赖。

2、缺少与父母间的沟通

如果父母习惯于用“强迫命令式”的教育方式管教孩子，父母不能理解孩子成长中的烦恼，只是用简单的否定来对待孩子成长中的困惑，父母就会失去孩子的信任。孩子也会因为无法与父母沟通，情绪得不到释放、困惑得不到父母的理解和指导而沉溺于网络。

3、好奇心的满足

首先网络游戏的设计精美，花样繁多，引人入胜，情节精彩和刺激，并且变化无穷，这对于好奇心强、对新事物敏感且容易接受的青少年来说都是一种巨大的诱惑。

网络游戏精美的形象设计、逼真的游戏效果、富有悬念的故事情节，给青少年带来了以往任何游戏都不曾有的新鲜感。可以说，几乎所有的青少年最初都是因为对网络游戏的好奇而开始玩游戏的。

所以在这里小编提醒大家，家长如果能从小教育自己的孩子为他人着想，避免以自我为中心，孩子进入青春期之后，也会主动约束自己的言行，做一个品德高尚的人，而不是成为一个放纵自己言行与欲望、叛逆心理强烈的“问题孩子”。