重庆潼南正规初高中叛逆沉迷手机纠正学校名单汇总一览

• 1.杰龙教育：是一家以拯救早恋，叛逆，厌学逃学，离家出走，自卑，自闭的孩子为己任。从事问题青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的机构。
• 2.爱德思睿教育：自开办以来，从一个校区，发展为现在的四个校区，成为国内同类学校中发展速度最快、时间最长的学校。
• 3.新愿望：主要是面向10-18岁的青少年,从事问题青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的学校。
• 4.励萱教育：是一家以拯救网瘾，叛逆，厌学逃学，肥胖，自卑，自闭，离家出走，早恋，轻度抑郁为己任。
• 5.春晖教育：充分发掘学员的内在潜能，改变学员的不良思想行为习惯，培养学员的学习兴趣。
• 6.立禾素质教育：并塑造了孩子积极向上，乐观开朗的人格，找到生活的意义和真正的人生目标。
• 7.新起点：让他们从点滴开始，学会为人处事，学会感恩他人，学会自理自立，学会自尊自强，学会交流沟通，学会团结协作，学会好学上进，学会强身健体，学会崇美向善，学会自信信人，努力朝着成人、成才、成功的目标迈进。
• 8.启德教育：常年面向全国招收10-21周岁有"逆反出走、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、打架斗殴、*倾向、奢侈消费"等思想行为的问题青少年。
• 9.心阳教育：是一家专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构。
• 10.护航军事化特训教育：靠着口碑的力量，学校得到了众多家长的信任，也受到了各级主管部门高度认可，以及社会各界的好评，尤其是教育界专家、心理学专家纷纷给学校出谋划策，支持学校发展。

选择杰龙教育的理由

课程体系：四阶五步法

入学阶段

心态调整融入集体自我剖析态度转变自我接受

过渡阶段

行为规范礼节礼貌内务卫生思想品德量化评比

调整阶段

励志之路自信阳光知识力量适应能力感恩之心

巩固阶段

学业规划家庭规划成长规划思想规划能力规划

课程介绍

政治教育课：

政治教育注重生命的蜕变。人格的塑造是青少年思想政治教育工作的重要组成部分，树立孩子三观，婚恋观、金钱观、财富观、荣辱观，解决孩子的认知偏差。校正孩子的认知，是教育孩子的最核心的基石理念。

国学传统课：

通过学习国学，让青少年明白孝敬父母、亲人，尊重师长的道理，建立“仁、义、礼、智、信”的传统美德。告诉孩子什么是君子，什么是小人。解决青少年亲情淡薄不懂感恩，让孩子知冷暖、懂人情世故。思想决定行为，让青少年养成良好的行为习惯。

军事训练课：

习惯是养成教育的产物，习惯决定人的命运，“播下一个行动，收获一种习惯，播下一种习惯，收获一种性格，播下一种性格，收获一种命运”！通过行为规范，养成良好的学风和生活作风，掌握基本军事知识和技能。使青少年成为思想过硬、知识全面、作风优良、纪律严明的合格人才。

文化艺术交流：

探讨辩论，通过辩论会、音乐熏陶、美术欣赏等一系列课程开发青少年潜能，激发青少年学习动力，寓教于乐，增强学习力。坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养。把美的种子播撒在青少年心中，才能不断提高审美和人文素养，从而强化美育育人实效，用美育助力青少年追求未来美好生活。

学能训练课：

每个孩子都有可能成为“天才”，优化学能综合训练法，通过学习能力、学习习惯、学习方法、学习技能和情商训练这五大体系，全面提升孩子的综合素质水平，成为孩子的听课助手，考试利器和情商导师。

心理疏导：

青春期心理教育、情绪情感教育、自我认识教育、沟通技能教育、人际适应能力教育、人格魅力教育、意志力教育、挫折教育等。通过自我探索的过程，帮助青少年在认识自己和了解自己的基础之上接纳自己，学习社交技能和发展人际关系的能力，学习相信的力量，培养责任心和青少年的归属感与被接纳感，从而更有安全感，更有信心面对生活中的挑战。

社会实践：

通过团体游戏、劳动教育、生活体验等从思想到行为全新的塑造孩子。完善孩子的人格健全，让孩子学会生存能力，知冷暖、懂人情世故，接人待物，懂得感恩。

在教学过程中引起青少年积极的、健康的情感体验，直接提高青少年对学习的积极性，使学习活动成为青少年主动进行的、快乐的事情。情感对认知活动的增力效能，解决中学生中普遍存在的学习动力不足的问题。

身心灵教育课：

关注青少年成长，帮助社会培养青少年积极健康的心态，积极进取的人生态度。了解自身优点，更积极客观的看待缺点，提高自我认知能力，锻炼与人沟通和交流的能力。给予青少年内在动力，搭载内在工程建设，搭建孩子的心理建设和思想建设，让孩子内心获得动力，成长为企业、社会、*所需要的人才。

教育分享

15岁的孩子偷自己家里的钱怎么办？

1、严肃对待这件事

家长在知道15岁孩子有偷钱的行为的时候，一定要严肃对待孩子的这种行为，但是不能太过严厉，更不能斥责、打骂、羞辱自己的孩子。这么做容易造成双方的情绪失控，不利于问题的解决，孩子面服心不服，还会让教育的效果大打折扣。父母应该让孩子感觉到这件事情的严重性，但是不要给他太大的心理压力，良好的沟通方式让孩子更容易接受父母的感受和建议。

2、了解清楚孩子偷窃原因

15岁孩子有偷窃行为的时候，父母要了解清楚孩子偷窃的原因，然后和孩子一起找到解决办法。如果孩子偷窃是父母造成的，那么父母要向孩子道歉并及时弥补自己的过错。

如果孩子偷窃是源于他自己的错误认识，那么父母要帮孩子看到自己的错误并一起寻找改善的办法。最后，父母要向孩子表达出支持、鼓励和信任的态度，让孩子感受到，父母对他的爱不会因为他的偷窃行为有任何影响。

3、告知孩子后果

积极引导孩子总是偷家里的钱，但他还没有意识到问题的严重性。父母应该长期观察这种行为，并告诉孩子他会监督他，再也不要偷钱了，这样孩子才能看到这种行为的恶劣性质。

其次，父母应该让孩子认识到自己的错误，并积极引导他们。有些父母得知孩子偷钱后感到很尴尬。他们要么直接无视他们，让孩子做他们想做的事；有些甚至会传到别人的耳朵里，让孩子在讨论的情况下束手无策，或者孩子在家人面前的语言攻击最终会伤害到孩子。

15岁的孩子偷钱的原因：

1、想要的东西父母不给买，这个理由最简单也最单纯。很想要某样东西的孩子多次拜托父母之后仍被拒绝的情况下，可能会被最原始的欲望所驱使，而导致他们去做这种偷窃行为。这种情况一般是一些低年级的孩子，他们对于法律和是非的把握还不强，比较容易被欲望驱使。

2、家中的长辈随意放置现金。有的孩子偷钱主要因素是家长有意无意的诱惑，因为有了家长喜欢在家里随意放置现金，茶几上有时候放个几块钱、沙发上又放几块钱、换洗的衣服口袋里又放一些钱，这种行为很容易勾起孩子心中的欲望。如果孩子的自制力不强，很容易就被这些放置的现金所吸引，做出偷钱的行为。

3、没有金钱意识，作为一个15岁初中生男孩，无论从外表还是心理发育度，已早熟于同龄人，手里却没有一分钱的支配权。他只好更多躲进游戏里，在游戏的虚拟世界中，可以肆意攻击对方、发泄了情绪，还可以获得掌控权。

所以在这里小编提醒大家，家长如果能从小教育自己的孩子为他人着想，避免以自我为中心，孩子进入青春期之后，也会主动约束自己的言行，做一个品德高尚的人，而不是成为一个放纵自己言行与欲望、叛逆心理强烈的“问题孩子”。