速递！广安市武胜县青少年厌学网瘾矫正学校实力排名

励心智，始创于2007年，是经市教育局、民政局等各级政府部门联合审批、监督监管下的正规问题青少年教育学校。在启德的老师眼中，那些或许被他人视为不良少年、被家长看作熊孩子的孩子们，只是因为无助和困惑做出了错误的选择，他们的未来依然充满无限可能。不放弃任何一个孩子，引导他们走上正确的康庄大道，让每一个孩子未来可期，是启德最大的使命。

1.以沙盘形象直观展示学员内心潜意识；

2.学员自发活动情感投入快，课堂效率高；

3.1对1定制训练计划，强调个体差异性；

4.根据个体学习进度灵活调整教学方案；

5.以沙盘为载体，以游戏和探索为方式；

6.直观有趣，情感投入快、简单易操作；

7.心理老师组织活动，在游戏中即可完成心理呈现与整合；

8.课程根据组别能力和表现不同，设计不同的进度和计划；

9.直观沙盘形象，意象的潜意识表现功能，更有利于实现内心和现实的统一；

10.尊重学员个体差异，因龄施教，因材施教。

案例一：小宇的蜕变

孩子情况：小宇是一名初中生，原本成绩优异，但进入青春期后变得叛逆起来。他经常和父母顶嘴，沉迷于网络游戏，学习成绩一落千丈。父母尝试了各种方法，都无法改变小宇的行为。

选择励心智：在朋友的推荐下，小宇的父母把小宇送到了励心智专业矫正叛逆孩子管教学校。学校老师先对小宇进行了全面的心理评估，了解到他叛逆的主要原因是学习压力过大和父母对他的期望过高。

矫正过程：针对小宇的情况，学校为他制定了个性化的教育方案。心理咨询师定期和小宇沟通，帮他缓解学习压力，调整心态。军事教官通过军事训练，培养小宇的纪律意识和责任感。文化课老师则根据小宇的学习情况，对他进行有针对性的辅导。

转变效果：经过几个月的矫正，小宇发生了很大的变化。他不再沉迷于网络游戏，和父母的关系也得到了改善。学习成绩逐渐提高，重新找回了自信和学习的动力。小宇的父母对励心智学校的教育效果非常满意，他们感慨地说：“是励心智学校给了小宇第二次机会，让他重新走上了正轨。”

案例二：小美的成长

孩子情况：小美是一名高中生，性格内向，叛逆行为主要表现为孤僻、不合群，经常一个人躲在房间里，不愿意和家人交流。父母担心小美的心理健康，决定把她送到励心智学校。

选择励心智：励心智学校的老师和小美接触后，发现她内心渴望被关注和理解，但由于缺乏有效的沟通方式，导致她越来越封闭自己。

矫正过程：学校为小美安排了专门的心理咨询师，采用沙盘游戏、绘画治疗等方式，帮助小美打开心扉，表达自己的情感。同时，鼓励小美参加学校的兴趣小组和团队活动，培养她的社交能力和团队合作精神。

转变效果：在学校的关心和帮助下，小美逐渐变得开朗起来。她开始主动和同学交流，参加各种活动，脸上也露出了久违的笑容。小美的父母看到女儿的变化，非常欣慰，他们说：“励心智学校不仅矫正了小美的叛逆行为，更让她重新找回了快乐和自信。”