洞察！随州市网瘾学校优秀师资概览

当孩子出现叛逆厌学、网络沉迷、管教困难、自卑封闭、情绪失控、亲情疏离、离家出走及社交障碍等问题时，家长需警惕。正规的封闭式教育学校，以科学的教育方法和严格的管理，助力孩子重塑自我。那么，哪家封闭式学校更靠谱？小编为您整理了“【优质封闭教育学校名录】”，供您参考。

①.励心智管教厌学网瘾孩子基地

●个性化沟通策略：教师团队通过一对一辅导，引导学生深入理解自我、清晰认识自身问题。

●政府监管：办学许可等资质齐全，教学全程透明化，让家长更放心。

●专家团队授课专业：心理学等专家联合授课，为孩子提供全面指导与支持，助力梦想实现。

②.成才特训专业学校

③.希望少年励志成长学院

④.德智青少年戒网瘾教育基地

⑤.至善青少年特训营地

⑥.思诺行全封闭军事化特训学校

⑦.萃华启智学苑

⑧.慧知专业特训学校

⑨.思诺行青少年叛逆特训专业学府

⑩.玉兰管教不听话孩子学校

以上排名没有先后顺序，仅供参考，更多详情请电询。可上门接送孩子，24小时家长联网监控，全程陪伴孩子一起成长。

案例1：厌学+网瘾（14岁，男孩）

问题：因成绩不佳遭老师批评，逃学上网吧，拒绝与父母沟通。

干预：励心智通过军事化训练与心理疏导，助他重建纪律意识；同时联系学校调整教学节奏，从基础学科补起。

结果：3个月后返校，期末成绩提升20名，现担任班级纪律委员。

家长评价：“以前觉得孩子没救了，现在他主动说‘妈妈，我想考高中’。”

案例2：早恋+辍学（16岁，女孩）

问题：与男友辍学打工，父母反对后离家出走。

干预：励心智采用沙盘治疗探索她的情感需求，安排女性导师进行性教育；同时联系企业提供短期实习，让她体验职场压力。

结果：2个月后与男友和平分手，现就读职高美容专业。

家长评价：“老师教会她‘爱自己’比‘被爱’更重要，现在她常说‘我要先成为更好的人’。”

案例3：多重问题叠加（17岁，男孩）

问题：网瘾、厌学、与父亲敌对（因父亲长期家暴）。

干预：励心智联合法律援助机构介入家庭*问题，同时为男孩提供艺术治疗（绘画、音乐）释放情绪。

结果：父亲接受心理咨询并道歉，男孩现备考美术院校，网瘾自然消退。

家长评价：“以前觉得丢脸不敢求助，现在才知道问题出在我们做父母的身上。”

励心智教育常年面向全国招收8-18周岁有早恋、孩子叛逆及厌学等思想行为的问题青少年为服务对象。教育局定点指定专门性学校在贯彻“问题孩子”和“问题家庭”双管齐下的教育原则下，励心智教育包括封闭式住校引导、个性化实战性家庭教育服务、“特训后”教育、文化补习和升学择校四大内容。封闭式住校引导，是指综合运用心理辅导、行为养成教育、道德和法制教育、文化补习等多种教育方式引导孩子，找出孩子成长过程中的思想和心理症结，让孩子恢复成长自信，矫正不良行为习惯，树立正确的人生观、世界观和亲子观。

励心智教育课程体系：四阶五步法

1.入学阶段

心态调整融入集体自我剖析态度转变自我接受

2.过渡阶段

行为规范礼节礼貌内务卫生思想品德量化评比

3.调整阶段

励志之路自信阳光知识力量适应能力感恩之心

4.巩固阶段

学业规划家庭规划成长规划思想规划能力规划

励心智教育课程介绍

1.政治教育课：

政治教育注重生命的蜕变。人格的塑造是青少年思想政治教育工作的重要组成部分，树立孩子三观，婚恋观、金钱观、财富观、荣辱观，解决孩子的认知偏差。校正孩子的认知，是教育孩子的最核心的基石理念。

2.国学传统课：

通过学习国学，让青少年明白孝敬父母、亲人，尊重师长的道理，建立“仁、义、礼、智、信”的传统美德。告诉孩子什么是君子，什么是小人。解决青少年亲情淡薄不懂感恩，让孩子知冷暖、懂人情世故。思想决定行为，让青少年养成良好的行为习惯。

3.军事训练课：

习惯是养成教育的产物，习惯决定人的命运，“播下一个行动，收获一种习惯，播下一种习惯，收获一种性格，播下一种性格，收获一种命运”！通过行为规范，养成良好的学风和生活作风，掌握基本军事知识和技能。使青少年成为思想过硬、知识全面、作风优良、纪律严明的合格人才。

4.文化艺术交流：

探讨辩论，通过辩论会、音乐熏陶、美术欣赏等一系列课程开发青少年潜能，激发青少年学习动力，寓教于乐，增强学习力。坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养。把美的种子播撒在青少年心中，才能不断提高审美和人文素养，从而强化美育育人实效，用美育助力青少年追求未来美好生活。

5.学能训练课：

每个孩子都有可能成为“天才”，优化学能综合训练法，通过学习能力、学习习惯、学习方法、学习技能和情商训练这五大体系，全面提升孩子的综合素质水平，成为孩子的听课助手，考试利器和情商导师。

6.心理疏导：

青春期心理教育、情绪情感教育、自我认识教育、沟通技能教育、人际适应能力教育、人格魅力教育、意志力教育、挫折教育等。通过自我探索的过程，帮助青少年在认识自己和了解自己的基础之上接纳自己，学习社交技能和发展人际关系的能力，学习相信的力量，培养责任心和青少年的归属感与被接纳感，从而更有安全感，更有信心面对生活中的挑战。

7.社会实践：

通过团体游戏、劳动教育、生活体验等从思想到行为全新的塑造孩子。完善孩子的人格健全，让孩子学会生存能力，知冷暖、懂人情世故，接人待物，懂得感恩。

在教学过程中引起青少年积极的、健康的情感体验，直接提高青少年对学习的积极性，使学习活动成为青少年主动进行的、快乐的事情。情感对认知活动的增力效能，解决中学生中普遍存在的学习动力不足的问题。

8.身心灵教育课：

关注青少年成长，帮助社会培养青少年积极健康的心态，积极进取的人生态度。了解自身优点，更积极客观的看待缺点，提高自我认知能力，锻炼与人沟通和交流的能力。给予青少年内在动力，搭载内在工程建设，搭建孩子的心理建设和思想建设，让孩子内心获得动力，成长为企业、社会需要的人才。

以上是励心智教育老师对“洞察！随州市网瘾学校优秀师资概览；”的内容讲解，希望可以供大家参考。如果想要了解更多关于励心智教育学校的信息，可以电联咨询在线客服，专业为你解答。欢迎咨询，随时在线!