春期是孩子从幼稚走向成熟的转折时期。从总体上讲，青春期的各种心理现象，反映了少年儿童心理上的进步。从心理上依附于父母，到出现*意向，这是重大的变化。父母要珍视子女的这一时期，采取欢迎的态度，对于孩子逆反心理的消极面，父母应根据孩子的心理特点，循循善诱，进行教育。

一、正苗启德简介：

• 一直以来，我们秉承着“因人而异，因材施教”的核心教育理念，突出国学育人特色，经过多年实践创新，成功走出了一条“国学修身、军训正行、心理赋能、耕读体验”四位一体的教育转化问题青少年的办学新路。
• 采取准军事化管理，全封闭式教学，依靠先进的心理教育理念，以人为本，良心办学，以全天候不间断心理辅导方式。

二、正苗启德优势：

• 个体诊断、制定方案、适应环境。
• 专家心理导师全程采用全互动体验式的教学模式和对象类别化的课程设计，融入心理学、教育学、素质拓展、军事训练、人本主义等众多手法，让孩子在生活过程中进行体验式训练，让孩子轻松了解自己、改变自己、快速实现自己。

三、教育方法

13岁男孩厌学的原因：

1、学习的时候完全丧失了*。

每天在学校里被严格管控那么长时间，孩子回到家刚准备放松一下自己，结果继续被家长监控，各种家庭作业压过来，又得连续做上几个小时。孩子已经无法触摸到自己的内心，开始变得烦躁和极度的厌倦。

2、错误的教育方法。

有些孩子本来并没有厌学心理，但是一些家长对孩子学习成绩不满意，整天在孩子面前唠叨，拿孩子与他人进行对比等行为，也会引发孩子的厌学情绪。

3、学习无法激起孩子的兴趣。

学校的学习主要以训练为主，每天的学习更多的像是一个一个必须完成的任务。这些学习内容枯燥，重复。时间长了，孩子的新鲜感完全丧失，学习根本提不起劲头，只能每天靠父母逼迫和催促才能回到书桌前写作业。学习让孩子感受不到乐趣，学习变成了一种完完全全的负担。

13岁男孩厌学的特征：

1、学习驱动力欠缺会使留意松散、兴趣爱好迁移，易受各种各样內外要素的影响，因此对学习之外的事反倒兴高采烈，甘愿花时间，经常反客为主、主次颠倒，这也是厌学心理的主要表现。

2、孩子的性情和性子会很不稳定，孩子会痴迷上电子设备或是小说这些。她们会把自己封闭式起来，越来越愈来愈散漫、自私自利，无缘无故就闹脾气这些。

3、孩子会逐渐有一些语言和个人行为上的“孩子学习不好”预兆。她们仿佛觉得仅有离去学习才可以做到心理平衡。她们一般非常少把活力放到学习主题活动当中，一般不肯写作业，不上课认真听讲，常常违背课堂秩序，常常晚到、旷班、逃课、逃课，有的索性弃学离开或退学。

13岁男孩厌学怎么办？

1、营造轻松的学习氛围。

学习是件需要严肃对待的事情，但是如果父母不顾孩子意愿，爱好和兴趣，一厢情愿逼迫孩子学这学那，不仅会让孩子失去对学习的兴趣，以会让孩子产生厌学的情绪，甚至出现逃课逃学的问题。

2、帮孩子找到正确的学习方法。

正确的学习方法能让学习事半功倍，而错误的学习方法只会事倍功半，如果孩子学习方法不对，学习就会更吃力，效果也不理想，慢慢的孩子就会产生厌学的情绪。

3、言传身教做好榜样。

父母是孩子最好的老师，孩子贪玩不爱学习也可能是受父母的影响，所以，想让孩子好好学习，家长应该做好榜样，在孩子面前读读书，那孩子也会受到影响慢慢爱上学习。

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