时间：2024-04-04 15:42:44 点击：161
反叛心理是指人们为了使青少年常常发现自己是"不受教育的","不服从的"而必须采取的另一种对抗态度和行为方式,在青少年中有不同程度的反叛行为.教师应根据实际情况,及时进行纠正和引导,正确对待和积极管理,将叛逆心理和叛逆行为转化为青年学生的创造性知识和创造性能力,青年学生常常有所谓"不服从"的新观念,只要正确定位,科学发展,就能产生许多新创造.很多家长认为孩子在童年时不会叛逆,为什么现在的孩子会叛逆?
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①通过心理测试了解每个学员的内心世界及个人特点后因材施教、有的放矢地实施针对性训练计划以解决学员的心理问题以及行为习惯问题等。
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给大家一些教育孩子方面的小知识
青春期的孩子家长应该怎么做？
第一，心平气和，减少抱怨。
很多家长经常对孩子抱怨：“你能不能不玩手机”、“你能不能学一会”、“我们辛辛苦苦都是为了你”、“回到家你就只知道一天到晚看电视”......这些话对青春期的孩子来说，不仅仅是噪音，还会让整个家充满怨气，青春期孩子的叛逆很多都是家长日积月累的抱怨堆砌而成的，孩子的行为有问题，家长应该心平气和的和他们交流，减少抱怨，更不能无理打骂。
第二，平等与尊重。
青春期的孩子，极其需要得到平等对待和尊重，不要用对待三岁小孩的姿态和口气对待青春期的孩子，不要命令和要求，家里大事小事都应该和孩子一起商量，让孩子感受充分的尊重。
第三，关心理解、换位思考。
试想：今天你在单位工作了一天，拖着疲惫的身体下班回家，你的孩子坐在沙发上问你“今天在单位的表现怎么样？受到奖励了吗？挣了多少钱？有奖金吗？比别人高还是低啊？”想象一下这个情景，会不会觉得很荒谬，甚至很不爽。但是家长经常就是这样做的，好不容易周末或者节假日放假，孩子一回到家，就开始质问“作业带了没，吃完饭快点去写作业”，“最近的考试成绩怎么样”等等，孩子往往会觉得很烦，所以家长要多理解关心孩子，学会换位思考，孩子回家一趟，可以聊聊在学校发生的开心与不开心的事情，不要张口闭口都是作业和成绩。
第四，以发展的眼光看待孩子。
孩子是在不断成长的，要用发展的眼光看待孩子，接纳和欣赏自己的孩子，不要总觉得别人家的孩子比自己的孩子好，每一个孩子都是独一无二的，都有自己的闪光点，对于自己孩子的进步，要及时、热诚地肯定和表扬，父母的认可会让孩子从心底里感到温暖和开心。
第五，学会提问，而不是硬塞建议。
青春期的孩子认为自己“已经长大”，有自己*思考和解决问题的能力了。作为家长，你要尊重孩子“我已经长大了”的心理需求，学着去提问，不要硬塞建议给孩子（硬塞建议：你应该这样做、你应该那样做）。
第六，认真倾听，反映情感。
在和孩子沟通的过程中，要认真倾听孩子的心声，积极反映情感（倾听的最高境界就是反映情感）。反映情感很简单，就是能够准确地说出对方此时此刻的感受，比如：“我知道你听到妈妈这样说你很失望”、“我知道你特别想去参加同学的生日，对吗？”、“我知道你此刻很生气，因为我们之前没有沟通过这件事”。当孩子感受到你能理解他的真实感受的时候，他的情绪水平就会下降，你们之间的沟通就会变得很有效。
第七，无条件爱孩子，但不是“盲爱”。
作为父母，要无条件、心甘情愿地爱孩子，父母经常会给孩子提要求，比如：你这次考多少分，我就带你出去旅游。成绩下来后，大声的训斥孩子“考那么差，还想出去旅游？”这时，孩子会觉得你爱的是分数，而不是他。所以，爱孩子要无条件地去爱，成绩下降了，要耐心地和他一起分析过程中出现的问题。另外，无条件的爱孩子，不能盲爱，对于孩子不合理的要求，要和他商讨，积极的引导，不要孩子想买什么就买什么，养成不良的习惯和价值观。
第八，做好孩子的“引路人”。
对于青春期的孩子，缺乏阅历和生活经验，会有很多不足之处，父母应该做好孩子的“引路人”。有的父母会害怕和孩子起冲突，出现“不敢管”的现象。父母是孩子最亲近的人，孩子的成长需要父母的恰当指导和耐心引领，父母也要注意引导的方式，保持温和、有力、坚定的原则，这不仅能促进孩子的健康成长，同时，也能加强亲子之间的联结。
第九，父母要接纳孩子成为“大人”的心理，放手孩子试错。
人是如何成长的？任何人的成长都是在体验中进行。凡是体验，一定有成败两性，否则就不会有完善的人生。父母要谨记：孩子会有许多失败的时刻；但孩子永远不是失败者。需要孩子经历的事情，不要一味的阻止，否则会适得其反。在提供必要的帮助下，要让他（她）去经历，这样才能更好的促进孩子的成长。
所以在这里小编提醒大家，家长如果能从小教育自己的孩子为他人着想，避免以自我为中心，孩子进入青春期之后，也会主动约束自己的言行，做一个品德高尚的人，而不是成为一个放纵自己言行与欲望、叛逆心理强烈的“问题孩子”。
