时间:2024-03-30 13:38:07 点击:172
叛逆期的孩子,尤其不能用管教二字。孩子本身就已经很逆反了,家长还要跟她硬着来,这样只会让事情更糟糕。作为家长,可以做的就是用心理解,耐心引导,让孩子把内心的不愉快倾诉出来,帮助孩子树立积极向上面对生活的态度。
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②坚持以孩子为本,以走进孩子心灵、塑造健全人格为理念,把孩子培养成"五会"即学会尊重他人、学会静心学习、学会劳动技能、学会生存本领、学会理解关心父母;"四法"即学法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、报恩;对家庭及社会有用之人。
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②学校将教育贯穿于课内和课外,以学生为中心,注重学生个性的培养。
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给大家一些教育孩子方面的小知识
如何防止中学生沉迷网络?
1、作为家长除了平时要重视培养未成人的适应能力、耐挫力、自信心、好奇心和探索精神之外,还要让他们明确上网以学习知识为目的,安排足够时间让他们参与社会活动,控制上网时间,加密锁定不良网站,防止上网成瘾。
2、加强家庭的关心和陪伴。父母应给予孩子有效的陪伴,了解其内心真实的想法,满足孩子心理上爱与尊重的需要,带来情感上的安全感,大大减少其寄情于网络虚拟世界的可能性。
3、在家庭中,父母需要以身作则,减少不必要的网络使用时间,起到榜样的作用。带领孩子体验“成功”,如从学习上最容易进步的科目或克服不良习惯入手,增强孩子的自信心。
4、堵不如疏,要引导孩子转移注意力。爱玩是孩子的天性,为了防止孩子沉迷打游戏,父母可以培养孩子进行别的健康游戏项目,例如陪他打球、带他旅游等等,孩子在现实生活中感觉到快乐,就不会去虚拟世界寻求安慰。
中学生沉迷网络的危害:
1、网络性格最大的特征是孤独、紧张、恐惧、冷漠和非社会化。对互联网虚拟世界的依恋,人机对话和以计算机为中介的交流,容易使人的性格脱离现实社会而产生异化,同时青少年又处于生长发育的旺盛期,长时间呆在电脑前的幅射和高度紧张,会损害各种人体机能,导致身体素质下降。
2、网络上瘾者在上网的时候会存在重大的心理需求时,会有强烈的依恋反映其特征,你无法控制自己的在上网时候的兴奋,只有增加自己的上网时间才是最开心的,如果不能上网的话,就会产生烦躁的心情。
3、在网络这个虚拟世界里,人人都以虚假的身份出现,尽管很多时候,你可以大胆地表达自己的真实想法或无所顾忌地说你想说的话,但在虚假的身份之下,网络人际关系很少有真实可言,时时充斥着不信任感,人际关系紧张。特别是对于性格内向的青少年,网络为其提供了展示自我的平台,但也使他们在"网下"变得更加内向和自我闭锁。
所以在这里小编提醒大家,家长如果能从小教育自己的孩子为他人着想,避免以自我为中心,孩子进入青春期之后,也会主动约束自己的言行,做一个品德高尚的人,而不是成为一个放纵自己言行与欲望、叛逆心理强烈的“问题孩子”。