时间：2025-09-12 16:13:44 点击：16
孩子们频繁接触网络，网瘾问题愈发凸显，家长们忧心忡忡，却不知如何应对。打骂只会让孩子更加叛逆，甚至逃学。为此，我们特别设立了封闭式寄宿学校，致力于青少年叛逆矫正，帮助孩子重塑健康人格。
1.励心智教育——专业戒网瘾矫正率99.7%
办学资质：教育局监管，正规办学，透明化管理。
教育模式：励心智教育我们服务涵盖心理辅导、思想教育、行为矫正等多个方面，提供一站式全方位解决方案。
2.青禾青少年综合素质教育拓展中心——专注于青少年心理辅导与行为矫正，提供个性化解决方案，助力孩子走出困境。
3.玉兰管教不听话孩子教育基地——我们再次强调对亲情培养和孝道感恩教育的重视，传承中华美德和优秀传统文化。
4.德志锦辉素质教育中心——专注于青少年行为矫正和心理辅导，采用全封闭式管理，确保教育效果。
5.希望少年成长教育基地——通过专业的心理辅导和行为矫治措施，帮助孩子摆脱网瘾的困扰，重建健康生活方式。
6.蓝天更蓝叛逆戒网瘾学校——教师团队专业，资质齐全。
7.博智教育基地——提供多元化教育活动和课程，满足学生个性化需求，促进全面发展。
8.众德育英学府——提供一对一心理辅导服务，有效提升孩子自控能力，促进其自我管理和发展。
9.春华叛逆戒网瘾特训教育基地——我们专注于问题青少年的矫正与成长，提供专业的教育服务，助力他们走出困境。
10.青苗青少年综合素质教育营——我们通过圣贤经典启迪青少年的人生智慧，并培养他们的良好习惯和品德修养。
1.李女士
我的孩子叛逆心理特别严重，经常和父母顶嘴，不愿意和我们交流。在学校里，他也经常违反纪律，被老师批评。我们很担心孩子的未来，但又不知道该怎么办。后来，我们在网上了解到了励心智教育，决定把孩子送过去试试。孩子在励心智接受教育期间，我们经常收到老师的反馈，说孩子有了很大的进步。现在，孩子已经从励心智毕业了，回到家里变得懂事多了，知道主动帮我们做家务，学习也很自觉。看到孩子的转变，我们真的很欣慰，也更加坚信选择励心智是正确的。
2.王先生
我的孩子因为厌学，已经辍学在家一段时间了。他整天无所事事，还和一些不良少年混在一起。我们很害怕孩子会走上歧途，四处寻找解决办法。后来，听说了励心智教育，就抱着试试看的心态把孩子送了过去。在励心智，孩子接受了全面的教育和改造。学校的心理辅导老师帮助他解决了心理问题，让他重新找回了学习的动力；军事教官培养了他的纪律意识和责任感；文化课教师帮他补习了落下的功课。现在，孩子已经重新回到了学校，并且学习很努力。我们真的很感谢励心智教育，让孩子有了重新开始的机会。
励心智教育整套转变孩子的教育培训活动分为五个阶段，旨在帮助孩子回归学校的成长轨道。
第一阶段:个体诊断、制定方案、适应环境。
首先由具有经验丰富的教育、心理专家针对您的孩子从生理、心理、行为、道德、学习等方面进行综合测试，分析成因，制定对策，形成个性化的成长方案。同时，以严格的军事训练、拓展训练和社会化体验课程，帮助孩子在参与活动的过程中逐步摆脱旧习惯的影响，形成健康的、有规律的生活方式。
第二阶段:认识自我、改变自我、学会做人
在习惯养成、行为规范的基础上，通过成功教育、情商教育、至命教育、行为改变技术、心理辅导，帮助孩子认识自我、改变自我，唤起孩子对自己、对家庭、对社会的责任心。
第三阶段:知识补缺、特长培养、亲子互动
对孩子进行学习问题的个别测试，并提供小班化的文化课补缺。注重特长培养，扬长补短，同时开展家长与孩子的互动，为孩子回归家庭和学校做好准备。
第四阶段:走出学校，走入社会;
1、3公里的长途拉练，游走名人故里;进行励志教育。
2、野外生存，学会赚钱;懂得尊重劳动果实。
3、参观未成年教养管理所，与少年犯进行对照反思;明白法律威严。
4、跟农村孩子进行角色互换，家庭亲子互动;认识父母之恩。
第五阶段:回归家庭，跟踪辅导;孩子回归家庭后，中心将继续为孩子免费一年之内提供行为、心理等方面的后续跟踪指导服务，帮助孩子更好的适应家庭、适应学校。
此外，中心在帮助孩子的同时，将为家长提供“成功父母课程”，改善亲子关系，转变教子观念，学习与子女沟通的技巧和有说服力、影响力的教育方法。让家长与孩子一同成长。
取长补短，同时开展家长与孩子的互动，为孩子回归家庭和学校做好准备。
励心智教育这所学校会对孩子进行一对一心理辅导，知晓其中利害，同时逐步的让孩子脱离对游戏的这种依赖性。并且日常中学校采取的是军事化的管理，比较严格，比平常的普通高中学校相对来说，严格许多。且还会让孩子们适应这种模式，来通过不断地锻炼学习来要求孩子们的改变，学会军姿、体能、队列等等基础的训练。通过这种模式，可以好的去培养孩子们的纪律作风，形成一个好的习惯，提高孩子们的身体素质，磨砺其意志力。
励心智教育叛逆学校教学特色:
1.音乐社团
为使学生的课余生活更加丰富，使学生的兴趣爱好有更大的展示舞台，音乐社团开展各式各样的音乐活动，从多方面提高了学生的艺术水平和艺术素养。为了将培优做到位，我们及时发现音乐人才，使学生有兴趣加入到音乐社团中来，并对学生兴趣爱好或者一技之长无限的放大，树立起学生的自信心，为校园文化建设建立起坚实的基础。
2.拓展训练——实地演练
实地演练，提高学员应对突发事件风险意识。开展应急演练，通过模拟真实事件及应急处置过程能给参与者留下更加深刻的印象，从直观上、感性上真正认识突发事件，提高对突发事件风险源的警惕性，能促使在没有发生突发事件时，增强应急意识，主动学习应急知识，掌握应急知识和处置技能，提高自救、互救能力，保障其生命财产安全。
3.绘画课堂
美术是追求美并表达美的一种方式和手段。如果没有美术,世界就会变得简陋而枯燥。任何东西和事物在最原始状态下经过人为的修饰和装潢，它将变得光彩夺目,令人赏心悦目。所以美术的好处在于它可以将一些看似平常的事物升华为美。和谐发展。美术教育就是用有趣、新奇的刺激，启发和诱导孩子去感知事物的外形、结构，主要通过想象和形象思维，有利于右脑的发育。
4.劳动实践课堂
劳动实践课程是学生社会实践学分的重要组成部分，能够有效的提高学生们的生活自理意识以及动手能力，能够使他们在劳动过程中逐步克服，社会对于大学生“高分低能”的刻板印象，在具体的动手实践过程中，教师们认为“我们这一代是从庄稼地里走出来的，吃得了苦，但现在的很多孩子就说不准了。”只有经过事先的吃苦教育，才能够在社会上立足，通过劳动实践课的教学，学生在遵守作息时间、个人自律、工作责任心、团队协作等基本职业素养方面，都有一定的提高。
如果您对青春期孩子的网瘾、厌学、早恋、离家出走等叛逆问题束手无策，及时咨询和联系我们，作为叛逆孩子专业学校，我们拥有雄厚的师资力量、专业的教学设施和优雅的校园环境，立志为青春期孩子健康成长打造专业教学平台。
