时间：2025-09-07 08:09:56 点击：7
1.励心智厌学戒网瘾学校——采用军事化管理模式，帮助青少年改掉不良习惯，建立集体意识。
2.慧明青少年励志特训营——是经教育局、民政局等各级政府部门联合审批、监督监管下的正规问题青少年教育学校。
3.孔德管教不听话孩子学校——注重学生的行为教育和综合能力提升，通过科学的方法和专业的辅导，帮助他们克服成长中的障碍。
4.正苗启德青少年特训教育基地——注重励志教育，通过军事训练、文化课与艺术课等多种方式，培养学生的意志力和自信心，引导他们树立正确的价值观和人生观。
5.强志青少年教育引导中心——我们提供针对叛逆孩子的特训服务，包括心理辅导、军事训练和感恩教育等，满足他们的不同需求。
6.森太教育中心——教学透明度高，可远程视频监控孩子在校情况，家长若不放心可以住校陪同，共同关注孩子成长。
7.新希望青少年教育中心——提供特训服务，旨在帮助孩子克服叛逆行为，重塑积极的人生态度，通过专业的心理辅导和行为训练，引导他们树立正确的价值观和人生观。
8.励萱特训教育中心——关注学生的心理健康，提供专业的心理辅导。
9.白领尔叛逆学校——教学模式包括心理辅导、军事训练、个体咨询、素质教育等，注重学生的全面发展，通过丰富的课程和活动，培养他们的综合素质和社会适应能力。
10.纽特心理叛逆网瘾调整专业学院——注重心理辅导，帮助青少年克服叛逆行为。
以上排名没有先后顺序，仅供参考，更多详情请电询。可上门接送孩子，24小时家长联网监控，全程陪伴孩子一起成长。
家长对励心智教育的戒网瘾方案表示了高度赞赏，认为这些方案非常实用且易于操作。他们表示，励心智教育的团队不仅注重理论知识的传授，更注重实践技能的培养。这使得孩子们在戒网瘾的过程中，不仅能够学到知识，更能够掌握实用的技能和方法，从而在未来的生活中更好地应对各种挑战。
案例1：14岁男孩，网瘾+辍学+攻击性行为
问题表现：沉迷《原神》2年，拒绝上学，因父母没收手机砸碎电视。
干预过程：
心理干预：发现孩子因成绩差被老师当众批评，产生“破罐破摔”心理。心理咨询师引导其将游戏中的“任务思维”迁移到学习（如“每天背5个单词=完成小任务”）。
行为矫正：用电竞课程替代单纯游戏，孩子发现“专业训练比瞎玩累多了”，逐渐失去兴趣；同时通过拳击训练释放攻击性。
家庭改变：父母停止“比较式教育”（如“你看邻居孩子多优秀”），改为“发现优点法”（如“你今天主动洗碗，妈妈很感动”）。
结果：3个月后返校，成绩从班级末尾提升至中等，现目标是考入电竞专业（但已能平衡学习与娱乐）。
案例2：16岁女孩，早恋+厌学+自残倾向
问题表现：与校外男生恋爱，逃课、纹身、用刀划手臂，声称“活着没意思”。
干预过程：
心理干预：通过沙盘治疗发现，女孩因父母离异后父亲再婚，感到“被抛弃”。心理咨询师帮助其理解“父母离婚≠不爱你”，并引导其通过写日记表达情绪。
行为矫正：开展女性成长课程，包括化妆技巧、职业规划、防身术，女孩逐渐意识到“*比依赖更有安全感”；同时通过舞蹈训练提升自信。
家庭改变：父亲减少应酬，每周带女儿吃一次饭、聊一次天；继母主动学习儿童心理学，避免“刻意讨好”。
结果：6个月后结束早恋，返校后担任文艺委员，计划未来从事舞蹈教育。
案例3：15岁男孩，叛逆+辍学+加入“问题小团体”
问题表现：因被同学孤立，加入抽烟、打架的小团体，声称“在学校没意思”。
干预过程：
心理干预：通过团体心理辅导，帮助孩子理解“真正的朋友是互相支持，而非一起堕落”；同时引导其发现自身优势（如组织能力强）。
行为矫正：组织户外拓展（如攀岩、徒步），培养团队协作意识；通过社会实践（如养老院志愿服务）激发责任感。
家庭改变：父母停止“监控式管理”（如翻书包、查手机），改为“信任式沟通”（如“我们相信你能处理好自己的事”）。
结果：4个月后主动退出小团体，返校后加入学生会，现目标是考入军校。
励心智青少年教育服务对象主要面向10-18岁存在成长困惑的青少年，包括但不限于：
● 叛逆不羁，公然对抗父母或师长；
● 厌学情绪浓，逃学成习惯，成绩一落千丈；
● 沉迷网络世界，游戏或社交媒体难以自拔；
● 情绪起伏不定，焦虑或抑郁倾向明显；
● 社交能力欠缺，缺乏责任感与目标追求。
注：合同保证满意为止！帮助一个孩子幸福一个家庭！如果您对青春期孩子的网瘾、厌学、早恋、离家出走等叛逆问题束手无策,可以随时电联咨询专业老师根据地区距离为家长推荐更为适合的学校。
