时间：2025-09-04 12:51:40 点击：10
等到孩子大了就有自己的性格，这也是很多家长与孩子有分歧的原因，孩子不可能再像小的时候一直听父母的话，如果家长只想把孩子当成一个小宝宝，在有需要的时候又想把他当成大人的话，双方自然无法和谐共处。孩子叛逆教育机构就能理解孩子的成长，需要为他们安排多元化的课程，让他们挖掘自己的特长，挖掘自己的潜能，也让他们多元化发展，让他们更享受成长的乐趣，慢慢变好。
(1).励心智戒网瘾学校——家长认可，办学时间久
教育优势：励心智教育 通过情景模拟训练改善青少年社交能力的特色营地，设计商场购物、餐厅点餐等真实场景演练。
(2).全人青少年素质教育特训成长营
(3).泽邦学校
(4).湘学青少年成长训练营
(5).熙和青少年封闭管教学府
(6).纽特青少年教育机构
(7).全人青少年素质教育学校
(8).希望之光教育
(9).成才特训学校
(10).启腾青少年励志特训成长基地
励心智教育招生对象：
具有以下情形的10-18周岁以下青少年：情亲淡漠、不善于和他人交流，人际关系较差、早恋、网恋并因此影响了学业、不听话、固执任性、经常与您吵架或对抗、情绪控制能力较差，爱发脾气、心理脆弱，无法面对困难和挫折、自卑封闭，不善表达，缺乏自信心、因各种原因被学校劝退及已离校的学生、沾染如道德之类的不良的行为习惯、学习不主动、做事拖拉、粗心、马虎、不按时做作业等。
励心智教育学校管理模式：
孩子在校学制之内，全封闭式管理，没有假期，包括过年，孩子都是在学校里面过年（家长可以来校和孩子一起过年）。孩子到校之后，未经过监护人同意，不允许出校；在校不允许使用手机|网络，不允许孩子和外面取得联系（孩子监护人除外）。
学员老师教官同吃同住，晚上睡一个宿舍里面，保证孩子在校安全。
学校围墙经过加高特殊处理，四周布控红外线报警系统和24小时的远程视频监控系统，孩子到校绝对不会出现逃跑的情况。
孩子到校前两个月家长不能跟孩子见面，只能单向联系（如通过远程视频监控系统|家长微信群|心理老师等等，孩子如果要联系父母只能通过书信的形式），前两个月是孩子的一个心理塑造期，对于孩子的改变非常重要，孩子到校2个月之后可来校探望|跟孩子视频|电话都可以。
励心智教育郑重承诺：
保证24小时轮流值班，保证不打骂孩子，签订安全协议和转化效果。
案例1：网瘾+厌学（14岁，男孩）
问题：沉迷游戏3年，拒绝上学，与父母对抗。
干预：励心智通过“游戏设计师体验营”引导其将兴趣转化为职业探索，同时修复亲子信任。
结果：6个月后主动提出返校，现成绩中等但目标明确（想考游戏设计专业）。
家长感言：“以前觉得游戏是洪水猛兽，现在才明白堵不如疏。”
案例2：早恋+辍学（16岁，女孩）
问题：因早恋被老师批评后辍学，情绪低落。
干预：机构通过“女性成长工作坊”帮助其建立自我价值感，同时与男方家长沟通引导理性分手。
结果：3个月后返回职高学习美容专业，现计划开店。
家长反思：“我们过去只关注成绩，忽略了她的情感需求。”
注：合同保证满意为止！帮助一个孩子幸福一个家庭！惯子如杀子，现在孩子就是家里人比较宠溺，才会出现各种各样的问题，如果父母无法解决，无法再约束孩子，可以试着考察一下叛逆孩子学校，把孩子的问题交给专业的人去解决会更好。更多详细请电联...
