安徽有名气的全封闭管教学校哪家更好

励心智教育招生对象

励心智教育具有以下情形的10-18周岁以下青少年：情亲淡漠、不善于和他人交流，人际关系较差、早恋、网恋并因此影响了学业、不听话、固执任性、经常与您吵架或对抗、情绪控制能力较差，爱发脾气、心理脆弱，无法面对困难和挫折、自卑封闭，不善表达，缺乏自信心、因各种原因被学校劝退及已离校的学生、沾染如道德之类的不良的行为习惯、学习不主动、做事拖拉、粗心、马虎、不按时做作业等。

励心智教育学校管理模式

孩子在校学制之内，全封闭式管理，没有假期，包括过年，孩子都是在学校里面过年（家长可以来校和孩子一起过年）。孩子到校之后，未经过监护人同意，不允许出校；在校不允许使用手机|网络，不允许孩子和外面取得联系（孩子监护人除外）。

学员老师教官同吃同住，晚上睡一个宿舍里面，保证孩子在校安全。

学校围墙经过加高特殊处理，四周布控红外线报警系统和24小时的远程视频监控系统，孩子到校绝对不会出现逃跑的情况。

孩子到校前两个月家长不能跟孩子见面，只能单向联系（如通过远程视频监控系统|家长微信群|心理老师等等，孩子如果要联系父母只能通过书信的形式），前两个月是孩子的一个心理塑造期，对于孩子的改变非常重要，孩子到校2个月之后可来校探望|跟孩子视频|电话都可以。

励心智教育郑重承诺

励心智教育保证24小时轮流值班，保证不打骂孩子，签订安全协议和转化效果。

案例一：小阳的转变

小阳是一名初中生，因沉迷网络游戏而厌学，经常逃课去网吧，与父母关系也非常紧张。父母将他送到励心智教育后，学校的心理咨询师首先与小阳建立了良好的信任关系，了解到他是因为在现实生活中缺乏成就感和关注，才沉迷于网络游戏。针对这一情况，学校为他制定了个性化的教育方案，包括心理辅导、军事化管理和兴趣培养。在心理辅导方面，咨询师帮助小阳认识到自己的问题，并引导他树立正确的价值观和人生观；在军事化管理方面，通过规律的作息和严格的训练，让小阳逐渐养成了良好的生活习惯；在兴趣培养方面，学校发现小阳对科学实验有一定的天赋，便为他安排了科学实验课程。经过一段时间的学习和训练，小阳逐渐戒掉了网瘾，对学习也产生了兴趣，还主动与父母沟通，家庭关系得到了明显改善。

案例二：小美的蜕变

小美是一名高中生，因学习压力大而产生厌学情绪，经常与父母发生争吵，甚至有过离家出走的念头。来到励心智教育后，学校的老师通过与小美的交流，了解到她是因为学习方法不当和缺乏自信才导致学习成绩下降，进而产生厌学情绪。于是，学校为她安排了专业的学科老师和心理老师，帮助她制定学习计划，调整学习方法，并给予她鼓励和支持。同时，学校还组织了各种团队活动，让小美在集体中感受到温暖和力量。经过几个月的努力，小美的学习成绩有了显著提高，性格也变得更加开朗自信，与父母的关系也变得融洽起来。