时间：2025-08-30 09:13:45 点击：27
1.励心智教育学校（政府备案办学时间久）——矫正率99.6%通过严格的训练，帮助青少年培养自律、自强、自信的品质。
2.励萱青少年叛逆行为教育学校——（本地靠谱学校）
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励心智教育教育目标
励心智教育通过个性化的严格而不失关爱的感悟式、生活体验式、心灵互动式、学习兴趣培养、文化补习融为一体的新颖的教育方式，实施素质教育、养成教育、感恩教育、亲情教育、赏识教育、纪律教育、换位教育、挫折教育。
1、军事训练：通过一些适合孩子的军事训练科目，让其养成团结意识、关爱互助意识，学会严格要求、遵守纪律、锻炼体质、养成自律的好习惯。
2、自理培养：通过内务管理，让孩子学会管理自己的生活，改变懒、依赖的坏习惯，养成自理的好习惯。
3、生活体验：通过农业基地的一些劳动，感悟收获的来自不易，学会珍惜，学会感恩。在参加社会公益活动中学会爱心的付出，改变自私的坏习惯，养成自强的好习惯。
4、心理疏导：通过心与心的互动和撞击，让孩子敞开心扉，明白事理，学会分析，做一个有理想、有目标，充满阳光、自信、朝气的新新少年。
5、沟通互动：让孩子学会沟通，掌握沟通的技能方法，主动融入家庭氛围，加深感情，回归亲情。
6、换位思考：提升孩子的分析能力和方法，能主动去为别人着想，理解、体谅、宽容、关爱他人，养成好的思维习惯和方法。
7、兴趣塑造：孩子的学习生活不应是单一文化知识的学习，还包括兴趣的塑造，也是营造孩子一个很好的学习心态和学习氛围的重要因素，它们相互相存而又相互推动，是文化学习的一个重要辅助手段。
8、潜能拓展：通过潜能拓展中的一些游戏项目让孩子在游戏中感悟人生以及学习的道理，掌握一些解决问题的方法，激发孩子内在的学习意识和潜力，找回自信。
9、文化补习：孩子是未来的栋梁和希望。未来需要知识，需要人才，当孩子的心态发生变化，必定言行要发生变化。由于以前所学的文化链已断，所掌握的文化基础极差，要让孩子充满阳光的回到学校，重新开始文化学习，这就要求我们把已断的文化链给接上。给他们进行文化补习，教会学习方法。一旦孩子重新回归学校，就有基础很好进入学习状态。
励心智教育郑重承诺：
励心智教育保证24小时轮流值班，保证不打骂孩子，终身提供免费咨询，签订安全协议和转化效果。
案例1：从“游戏战神”到“编程小能手”的成长
背景：14岁男孩，日均游戏8小时，拒绝与父母沟通，成绩倒数。
干预过程：学校“游戏化学习”设计，数学题融入闯关任务，编程课揭示游戏逻辑。父母学习“非评判式倾听”，每周写“优点信”。
成果：3个月后主动卸载游戏，省级编程比赛获三等奖，就读重点高中科技班。
家长评价：“孩子需要被看见，而不是被控制。”
案例2：厌学背后的“社交恐惧”破解
背景：13岁女孩，因被嘲笑体型肥胖拒绝上学，暴饮暴食致体重激增。
干预过程：学校“身体意象工作坊”帮助其接纳自我，营养师定制饮食计划，舞蹈老师引导现代舞表达情绪。父母参与“健康家庭”课程，营造支持环境。
成果：6个月减重15公斤，主动报名舞蹈社，任班长并获“阳光少年”称号。
家长评价：“孩子主动分享学校生活，这是前所未有的改变。”
案例3：网瘾少年的“英雄梦”启航
背景：15岁男孩，游戏中“称霸”获得成就感，现实中学业失败自卑。
干预过程：学校挖掘策略游戏兴趣，引导参与“模拟联合国”辩论赛，物理老师用游戏引擎原理解析力学。父母学习“优势视角”沟通法，肯定领导能力。
成果：1年后考入国际学校，任学生会*，立志从事游戏设计。
家长评价：“孩子找到比游戏更值得追求的目标。”
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