时间:2024-02-08 12:15:13 点击:142
孩子处在叛逆期,真的很难管教。学习不好,还不听家长的话,甚至厌学逃学。初高中阶段的孩子,确实是处于心理的叛逆期,他们有属于这个阶段特定的心理特征。
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1.立禾教育:
①学校有着良好的教师配置。
②学校还注重与家长的沟通,形成了老师、学生、家长互动的良好教育氛围。
2.博智教育:
①以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神,针对不良思想行为习惯的青少年,采取心理诊疗、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式,在家长的密切配合下,帮助这些青少年逐步走出困惑。
②尊重学生的个性,注重学生自主学习和探究。
3.知恩特训教育:
①学校教育理念是创新教学,以学生为中心,在课堂中注重多样性。
②通过这种模式,可以好的去培养孩子们的纪律作风,形成一个好的习惯,提高孩子们的身体素质,磨砺其意志力。
4.心阳教育:
①常年面向全国招收10-18周岁“人生没有目标、上网成瘾、叛逆出走、与父母老师沟通不畅、性格孤僻、自卑自闭、贪玩厌学、早恋、奢侈消费”等青春期青少年期思想行为问题。
②学校由励志特训基地、特色文化辅导基地、职业技能培训基地、社会实践基地、农村生活体验基地、拓展基地组成。学校以心理矫治,心理辅导,行为纠正,生活养成为特色,师咨力量雄厚少年强则国强,少年智则国智,少年富则国富,少年*则国*,专注青少年成长教育,特训教育口碑领导者。
5.励萱教育:
①全封闭式教学,依靠先进的心理教育理念,以人为本,良心办学,以全天候不间断心理辅导方式,专业帮助青少年解决严重早恋,厌学,叛逆,亲情冷漠,离家出走,不知感恩,*倾向,自闭孤僻,多动症,心理素质低,人格障碍自私懒惰,生活能力差,缺乏自信等成长问题。
②专业帮助青少年解决严重早恋,厌学,叛逆,亲情冷漠,离家出走,不知感恩,*倾向,自闭孤僻,多动症,心理素质低,人格障碍自私懒惰,生活能力差,缺乏自信等成长问题。
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给大家一些教育孩子方面的小知识
孩子上初中后不愿意和家长沟通怎么办?
1、采用巧妙的办法,注意引导孩子心理健康。
“大巧若拙”,有什么事不妨开诚布公与孩子交流,像成人之间一样诚恳地征求孩子意见,也适当给予他一些建议。再有可以通过书信、便签、一起看一本书、寻找共同的话题等方式交流引导。
2、建立平等的相互关系。
做孩子的朋友是打开孩子心结的先决条件。斥责与打骂必然造成孩子封闭,沟通就成了空话。父母要放下架子,没事与他开几句玩笑,无意中给他一个拥抱,偶尔问一问他在校里有没有要好的朋友。从这些生活的小细节入手,寻找打开孩子心扉的突破口。关心他的生活而不是一味地唠叨他的学习,孩子觉得很暖心,大人就更容易走进他的内心。
3、将心比心,温情沟通。
这个时候不会像小学生一样听话,家长要理解。将心比心,大家都是过来人。尊重孩子的想法,不要一味的否定。孩子不赞同你的良好建议也不要苦闷,发火。在沟通上做到平等对待,认真倾听,多提供实效有用的方法,少说空大的话,让孩子只明白道理,却又无处着实。从小处着手,微处做起,帮助孩子,沟通自然会很顺利。
4、把握时机。
当有些时候孩子经历了一些事情,或者吃到苦了就要把握时机,把重要的事情耐心说到位,而不是说“看,叫你不听话,跌伤了吧”之类伤自尊的话。好好说话,这个时候孩子是最听得进去的,从而预防吃到更多的苦,受更大的罪。
5、多与孩子聊他感兴趣的话题。
孩子毕竟是孩子,对于自己感兴趣的内容,他们一般都会滔滔不绝地和你谈起来,在谈话的过程中,观察了解孩子的内心世界。真正了解才能有的放矢地处理好孩子的学习和生活,避免可能发生的危险。
6、软硬兼施。
初中生学习学不会还好,更重要的是会学坏,这就很麻烦了。对一些出格的行为必须强硬制止,受到处罚。对于一些痴迷游戏,兴趣爱好的学生不能简单粗暴,而是学会宽容,了解情况,加以规范和引导,从而不耽误学习。
孩子上初中后不愿意和家长沟通的原因:
1、家长总泼冷水。
如果孩子有什么委屈的事情或学校有什么不开心的事情,他需要找人倾述时候,这个时候家长不要责怪孩子,更不能向孩子泼冷水,如果这样,孩子以后有什么事情就不会给你说了。
2、缺乏共同语言。
孩子普遍反映和父母没有共同语言。父母找孩子谈话多半围绕学习,而谈到学习,大多数家长又一味要求成绩好,分数高。对孩子心中喜欢的事物却不置可否,甚至直接扼杀制止。只有少数的家长能或多或少和孩子谈他们的喜好,更多的家长不会选择这样的话题。
3、父母过于唠叨。
初中的孩子其实什么都懂,很多事情不是一味唠叨就可以解决,应该变化一种语言,比如不爱收拾房间,不能说,你的房间像个狗窝,太乱了;而应该说,如果你每天能整理好自己的房间,你未来必成大事,因为细节决定成败,我相信你可以做得很好,你一定是我们家族的骄傲等。