西安莲湖区青少年特训机构哪个比较好

1.立禾教育：

①封闭式住校引导，是指综合运用心理辅导、行为养成教育、道德和法制教育、文化补习等多种教育方式引导孩子，找出孩子成长过程中的思想和心理症结，让孩子恢复成长自信，矫正不良行为习惯，树立正确的人生观、世界观和亲子观。

②学会崇美向善，学会自爱爱人，努力朝着成人、成才、成功的目标迈进；并塑造了孩子积极向上，乐观开朗的人格，找到生活的意义和真正的人生目标。

2.正德教育：

①成立于2011年5月1号，是一家专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构。

②在家长的密切配合下，帮助这些青少年逐步走出困惑，让他们从点滴开始，学会为人处事，学会感恩他人，学会自理自立，学会自尊自强，学会交流沟通，学会团结协作，学会好学上进，学会强身健体，学会崇美向善，学会自信信人，努力朝着成人、成才、成功的目标迈进。

3.森太教育：

①其中学生宿舍7间，教室3间（多媒体教室一个），活动室2间，办公室6间，心理辅导室3间，医务室1间，师生档案室1间，广播室1间，藏书5000册的图书室1间、乒乓球等，整套运动娱乐设施一应俱全。

②是一家专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构。常年面向全国招收10-20周岁有、逆反出走、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、打架斗殴、*倾向、奢侈消费"等思想行为的问题青少年。

4.励萱教育：

①以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神，针对不良思想行为习惯的青少年，采取心理诊疗、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式，在家长的密切配合下，帮助这些青少年逐步走出困惑，让他们从点滴开始，学会为人处事，学会感恩他人，学会自理自立。

②采取心理沟通，感恩教育、行为养成、国学教育、拓展训练、社会实践、线上文化课同步学习等多位一体的教育模式，在汇同家长的密切配合下，帮助这些青少年走出困惑。

5.正苗启德：

①让他们从点滴做起，从小事做起，从细节养成，学会交流沟通，学会为人处世，学会感恩他人，学会自理自立，学会自尊自强，学会好学上进，学会从德向善，学会自律自控，努力朝着成人、成才、成功的目标迈进。

②常年面向全国招收10-21周岁有"逆反出走、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、打架斗殴、*倾向、奢侈消费"等思想行为的问题青少年。

• 作为个性化辅导教育，经过多年的研究及实践，制定和实施以结果为导向，以学生为中心的教学体系及模式。
• 要培养孩子从小爱劳动的习惯，就要让他亲自体验，多多训练，只有这样，孩子才能够在劳动中有所收获，感知到生活艰辛。这也是我基地生活体验式教育的出发点。

青少年厌学怎么办？

1、去了解孩子对学习失去兴趣与积极性的原因。在青少年时期，学习是学生必须面对的过程，是无法选择逃避的，所以家长需要去了解原因。

2、在了解了原因之后，消除孩子的抵触情绪。青少年成长的不同时期，会有不同的生理反应，作为孩子的家长，应当多多与孩子沟通交流，将自己放在孩子朋友的立场上，与孩子的亲子关系一定要做好。

3、积极引导孩子。作为父母，我们应该积极引导孩子，让他们明确自己的目标和方向。我们可以和孩子一起制定学习计划，让他们知道自己目前的学习情况和需要提高的方面。同时，我们也要鼓励孩子，让他们感到自己有能力克服困难。

4、增强孩子的自信心。家长要关注孩子的优点和进步，及时给予表扬和鼓励，让孩子感受到自己的价值。同时，家长要避免过度溺爱，让孩子学会*思考和解决问题。

5、我们要营造良好的家庭教育氛围。孩子的成长离不开家庭的支持和关注，我们应该在家庭中营造积极向上的氛围，为孩子树立正确的价值观和信仰，让孩子在温馨和谐的家庭中快乐成长.

6、家长在指导孩子学习时应倡导积极的学习态度。鼓励孩子面对挑战，接受失败，并从中吸取经验和教训。家长可以与孩子一起制定学习计划，帮助他们学会时间管理和自我调控，提高学习效率。同时，也要关注孩子的情绪变化，及时进行心理疏导，保持积极的学习氛围。

青少年厌学的原因是什么？

1.学习方向模糊

一些青少年无法清晰地确定自己的学习方向，没有明确的目标和计划，导致学习效果不佳，失去信心和动力。

2.家庭环境不良

有的孩子在家庭中长期受到了压力和关注不足，或者家庭成员之间存在着太多的负面情绪，导致孩子沮丧和消极。

3.社交环境不健康

在班级内存在欺负行为、缺乏好友等情况下，孩子可能感到无助和失落，最终影响到学习状态。

4.缺乏自信

青少年在成长过程中会面临许多重要的决定，包括自我价值和自我评价。如果在学习中缺乏自信，很容易变得自卑和厌学。

5.教育体制

传统英式教育，注意分数、升学率，用成绩水平来评价学校教师的水平，势必导致孩子把分数看作第一位的事情，压力应运而生。

青少年厌学的表现是什么？

1、学习态度消极

孩子对学习的态度消极，常常表现出不感兴趣、无聊、厌烦等情绪。他们可能对学习没有动力，缺乏求知欲和好奇心。这种消极的学习态度可能是厌学的表现之一。

2、逃避责任

对于学校作业、考试和学习任务，厌学症学生可能会逃避，偷懒甚至无所事事，甚至可能伪造学习成绩。

3、缺乏学习目标

这一类孩子之所以去上学，只是因为父母的期望以及大把的学费，并非发自心底的对于学习的渴望，所以他们在学习时没有目标和计划，缺乏明确的学习方向。

4、学习负担超重

虽然素质教育要求减轻学生的学业负担，但不可否认的是，学生的学业负担仍然过重，这使得一些学生产生逆反心理。