时间：2025-06-19 18:17:02 点击：10
小升初后，陌生环境易触发孩子叛逆期，成老师眼中的“问题生”。若家长老师忽视，或致不良行为频发，如斗殴、吸烟、逃学、早恋等。面对此，家长应持正确态度，理解叛逆为成长必经，以沟通、引导为主，耐心陪伴孩子度过这一特殊时期，促进其健康成长。
1、春华教育（课程丰富）
2、范达教育（师资力量雄厚）
3、启航教育（全透明管理）
4、正苗启德（性价比高）
5、全人素质教育（体系完善）
6、爱德思睿（整体评价好）
7、护航教育（团队专业）
8、国瑾教育（教学质量好）
9、杰龙教育（家长反馈好的）
10、创德教育（效果明显的）
以上排名不分先后，家长在选择叛逆学校的时候要参考，学校的办学时间、师资、规模等，不能一味追求距离近，效果好才是最重要的。
学校开展针对性的教育转化活动和军事训练及补仪规范阶段
（一）红正孩子不良行为习惯和错误思想
心理疏导阶段
在学员入学的一周内，详细了解学员情况，根据孩子的性格等特点选择适合孩子的心理老师与学员深入交流，堂握学员问题所在，然后
对症下药制订心理疏导方案，进行心理疏导及个性化教育。此过程主要目的;计学员消除敌对情绪，能和老师成为无话不谈的朋友，充分掌握学员情况，让学员信任我们，尊重我们，为以后阶段的开展打好基础。
（二）军事训练阶段
1、军事化训练:包括内务、体能、队列、纪律等。
2，劳动训练:包括农业劳动，工业手丁劳动，社会实践等，
3.礼仪训练:句括仪容，仪表，言语，接人待物，计交，团体活动等礼节。
4、法制学习:包括遵纪守法、树立正确人生观、价值观等教育。
5、国学学习:包括学习孔孟之道，进行儒家、孝道、感恩等教育。
6、励志教育:应用教育心理学，教育激励学和教育管理学理论，激发和唤醒学生内动力，使学生从“被成长”中产生生命自觉，让学生用自己的力量成长，最终达到成人成才的目的，
7、体验教育:通过参加丰富多彩的实践活动,在活动中进行体会、思考,把做人做事的基本道理,内化为健康的心理品质,转化为良好的行为习惯。
8、特长教育:根据孩子的兴趣，爱好和特长，培养孩子某一方面的技能，通过参与某些特长活动，改善孩子的心理素质，促进人与人的融洽，培养全面细致的观察力，提高敏锐而灵活的思考力，发展丰富的想象力，增强孩子的自信心，从而促讲各种能力的形成和提高
在此阶段要因材施教，根据不同情况的学员采取区别对待的方法，加强学员薄弱方面的训练，使他们能扬长避短展示出自己的才华，激发出他们的内在潜能。军事特训教育方针;以思想转变为主，军事训练科目为辅，逐步转化学员的思想;教育学员怎样做人，用真情感化他们:发现学员的问题及时处理，纠正，帮助学员改掉身上的毛病，为学员下一阶段的学习做好准备。
(三)亲子互动
通过前面两个阶段后，学员在思想和行为上都有较大的改观，对其父母已有新的认识，此时组织亲子活动，融洽亲子关系，加深亲子之间的感情。
(四)人生规划
根据前面阶段对孩子的了解，针对学员的特点，确立其未来发展方向。引导学员了解自我，认识自我，根据学员的性格、兴趣、特点，结合学校对学昌的专业评测协助学品进行全面准确的自我定位，合理规划人生，列出直体措施和目程，调整好自己并积极作好知识，技能，思想，心理等方面的准备，通过具有前瞻性的人生规划，减少在人生路上的徘徊犹豫，避免浪费时光，为主动迎接未来挑战做好充分准备。
孩子不想和父母沟通的原因：
1、父母不懂孩子的心
如果孩子不愿意和父母沟通，在和父母说话的时候只是敷衍的草草了事，不爱父母，了解自己内心的真实想法，这会导致父母不懂孩子的心。长此以往，亲子关系会出现隔阂。当父母发现这一问题的时候，已经很难跨越这一道沟通的鸿沟了。
2、孩子出了问题父母意识不到
如果孩子不愿意和父母沟通，把自己的烦恼和问题直白地呈现在父母的眼前，这就会导致父母无法及时了解孩子的情况。孩子出了问题的时候，父母无法意识到问题的严重性，没有及时地引导孩子去处理解决，导致问题像滚雪球一般越滚越大。孩子很有可能因此造成更加严重的后果。
3、亲子关系遭到破坏
父母是孩子人生中的第一，也是孩子曾经最为信任的人。但是如果父母不重视与孩子的沟通，不把孩子的话放在心上，这会导致亲子之间的关系遭到破坏。孩子不愿意再和父母倾诉心事，更不愿意把自己的问题呈现在父母的眼前，一切都自己一个人扛情况只会导致父母和孩子的心离得越来越远。
家长在孩子叛逆期的每一份坚持，都值得被温柔以待。叛逆学校以专业的教育方案和暖心的关怀，抚平孩子内心的躁动，重塑家庭的和谐。别让迷茫延续，这里有答案，马上咨询，迎接改变。
