株洲青少年教育学校测评推荐

1.怡爱教育：

①帮助青少年逐步走出困惑，让他们从点滴开始，学会为人处事，学会感恩他人，学会自我管理。

②课程设置以体验式的矫正教育课程为主，辅助以基础的文化课。

2.正德教育：

①挖掘孩子内在的潜能，激发孩子的学习动力。塑造孩子积极向上，乐观开朗的人格，找到生活的意义和真正的人生目标。

②实行军事化管理。主要的课程有心理疏导课，感恩课，励志课，意志力课，自信心课，国学课，社交礼仪课以及室内室外拓展课。

3.新叶教育：

①是一家以拯救早恋，叛逆，厌学逃学，离家出走，自卑，自闭的孩子为己任。从事问题青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的机构。

②自开办以来，从一个校区，发展为现在的四个校区，成为国内同类学校中发展速度最快、时间最长的学校。

4.春华教育：

①主要是面向10-18岁的青少年,从事问题青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的学校。

②是一家以拯救网瘾，叛逆，厌学逃学，肥胖，自卑，自闭，离家出走，早恋，轻度抑郁为己任。

5.爱德思睿教育：

①充分发掘学员的内在潜能，改变学员的不良思想行为习惯，培养学员的学习兴趣。

②并塑造了孩子积极向上，乐观开朗的人格，找到生活的意义和真正的人生目标。

以上排名不分先后仅供参考，详情请电话咨询客服老师。

教育孩子的方法

发现孩子看言情小说怎么教育？

1、把真正的作品介绍给孩子进行阅读

偷偷看小说，说明孩子在主动阅读的习惯培养上，是有充分的阅读意识的。网络小说和言情小说，本身是没有绝对的好坏的。好的文学作品，不应该以是否影响了孩子的学习成绩作为基础的判断，家长能做的，就是把真正的文学作品，名家作品介绍给孩子，进行阅读。六年级的孩子能够阅读这些小说类的作品，说明他们可以在文字构建的人际关系，情感世界中找到慰藉，也就是可以看懂了。那家长是如何判断偷偷和沉迷这件事呢？因为大部分家长是不会偷偷阅读的，也许少部分家长会当着孩子的面偷偷刷手机，阅读对家长来说，是天经地义的事。所以他们把孩子的阅读定义为偷偷，是不光明的事。

2、多关注学生，教会孩子时间统筹

家长缺少对学生的关注，一味地让他们为了考试去学习，只会适得其反。家长从不关注孩子的学习和生活，更会让孩子远离自己的掌控。一旦出现这种情况，亲子关系的缺失，家长根本不知道该如何去解决。甚至和孩子沟通的方式也没有，光是靠禁止是不能帮助孩子解决沉迷这件事。所以沉迷言情小说和网络小说的六年级学生，根本原因还是家长前期的辅导有问题。作为语文老师，我没有严格的区分低端文学和经典文学，家长认为的肤浅，是从阅读这件事上，没有对学习成绩带来有益的影响。口水书、网络小说的根本，还是孩子的阅读能力问题。

3、优化孩子的阅读环境，成为孩子的阅读伙伴

家长们在发现了孩子有这样的阅读问题后，总是着急解决的是孩子已经造成的阅读结果，上瘾、沉迷、影响了成绩，这些问题的根本还是孩子的阅读环境，并没有得到正确的引导。孩子为了结交朋友，找到共同话题，体会到在家长那里并没有得到过的认可，这一切都说明，学生已经在成长的过程中，需要阅读的伙伴。家长没有放出当孩子阅读伙伴的信息，孩子在家也找不到可以阅读网络文学的渠道和方式，他们能做的当然就只有偷偷阅读。

4、分配好阅读的时间，建立自律性

对于阅读网络小说的小学生，家长还是要以疏导为主，找到能够代替网络文学小说的阅读物，逐渐引导孩子走出对网络小说的沉迷。这个过程很漫长，家长不能“一棒子把网络小说否决”，重新分配好阅读的时间，让阅读网络小说不再影响学习时间，帮助孩子建立一定的自律性。这是家长需要尽到的督促责任。如果能分配好时间，阅读网络小说，也可以作为学习的一种放松。

5、不要过分纵容孩子

溺爱孩子，万事不让孩子操心，这实际上是在剥夺孩子的人生权，很容易让孩子丧失责任感，更容易放纵自己的欲望，在网络世界醉生梦死。因此家长在平常不要过分纵容孩子，警惕溺爱杀手，别让宠爱毁了孩子，让孩子自己操持自己的生活，对自己、对家庭负责。

6、不要抓着孩子错处不放手

人非圣贤，孰能无过?当孩子犯错之后，家长如果继续抓着不放很可能激发孩子逆反心理，朝着你不愿意的方向继续发展，甚至愈演愈烈。因此家长对待孩子的错误要更重视犯错后教育，在保护孩子自尊心的同时帮助孩子去分析错误，避免再犯。同样对于孩子沉迷网络游戏、小说问题，与其一味的指责，不如和孩子谈谈上网过度会有什么后果。

孩子的叛逆和不听话并非是毫无缘由的，身为家长，我们不能一味的加强和突出自己的权威，作为家长的我们只要及时给孩子指引方向，即使很漫长，即使会跌倒，只要选择正规的叛逆教育机构坚持下去，相信孩子再高的山再阔的海都会跨过去，选择我们还你一个阳光正能量的少年，加油！！！为了不影响您的咨询，请先电话联系，方便我校安排相关的专业老师为您解答。