六盘水市不良少年叛逆孩子学校名单

六盘水市不良少年叛逆孩子学校名单

励心优客观公正的通过近三个月以来海量用户作为数据基础，通过已经咨询和学习的学员对优秀机构进行评分汇总，统计分析得出培训机构口碑排名。

六盘水市善聆教育

9年会员

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六盘水市

99.3综合评分

六盘水市新叶教育

8年会员

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六盘水市

96.5综合评分

六盘水市励萱教育

7年会员

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六盘水市

93.3综合评分

六盘水市萃华实验学校

6年会员

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六盘水市

92.4综合评分

六盘水市正苗启德青少年特训学校

5年会员

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六盘水市

90.9综合评分

机构简介

善聆教育

• 是为帮助存在早恋、厌学、逃学、叛逆、离家出走、亲情淡漠、意志薄弱等问题的学生回归良好而成立的教育机构，可以纠正孩子不良行为（如网瘾、早恋、叛逆、偷窃等）和不良心理的学校。
• 由具有经验丰富的教育、心理专家针对您的孩子从生理、心理、行为、道德、学习等方面进行综合测试，分析成因，制定对策，形成个性化的成长方案。
• 采取以理服人，以情动人的教育方法，对孩子进行心理干预，使他们改变人格与行为。

新叶教育

• 充分发掘学员的内在潜能，改变学员的不良思想行为习惯，培养学员的学习兴趣.我校坚持以孩子为本，以走进孩子心灵、塑造健全人格为理念，把孩子培养成"五会"即学会尊重他人、学会静心学习、学会劳动技能、学会生存本领、学会理解关心父母;"四法"即学法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、报恩;对家庭及社会有用之人。
• 是经市教育局、民政局等各级政府部门联合审批、监督监管下的正规问题青少年教育学校。
• 坚持“以人为本、以爱育爱”的方针，坚持“不打、不骂、不管、不急、不怕”五原则，执行“心灵沟通--家庭治疗--环境改变--行为矫正”四步骤，帮助孩子走出迷途。

励萱教育

• 是一所专门接受家长和政府委托，针对12至18周岁青少年在成长过程中所出现的不良行为习惯和心理问题专注解决孩子叛逆网瘾、厌学辍学、早恋叛逆、离家出走、自闭抑郁、焦虑恐惧、强迫狂躁，情感障碍、暴躁*、多动好斗、小偷小摸或其他成长中的问题，帮助孩子蜕变。
• 办校早、规模大、资质全、效果好、影响大的正规青少年素质教育机构，改掉孩子的陋习，帮助完美蜕变。
• 同步文化课辅导，小初高课程与学校同步，采用小班教学，因材施教，激发学习兴趣，不耽误文化课学校，帮助孩子早日融入校园。

萃华实验学校

• 24小时远程视频监控，家长通过app随时可以看到孩子在校画面，邀请家长监督教学，让家长放心，保障孩子的安全。
• 坚持零体罚，禁止教官打骂体罚孩子，全方位引导教育，渗透到生活中的点点滴滴，培养孩子良好的生活习惯。
• 孩子到校后，专业心理老师为孩子开设有一对一心理疏导，找到问题根源，对症下药，定制矫正方案。

正苗启德青少年特训学校

• 开设有家长课堂，家校联动，教会家长如何与孩子沟通，构建和谐亲子关系，为孩子的健康成长保驾护航。
• 全封闭式军事化管理培训模式，教官与学员同吃同住，军事化管理培养孩纪律性、生活自理能力以及责任感，培养孩子积极向上的生活态度。
• 是一家以拯救网瘾，叛逆，厌学逃学，肥胖，自卑，自闭，离家出走，早恋，轻度抑郁为己任。主要是面向10-18岁的青少年,从事问题青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的学校。

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如何面对初三孩子的叛逆？

1、作为家长应该学会倾听

现在好多家长工作都很忙很累，没有时间和精力去倾听孩子的心声，造成孩子青春期的苦闷无处宣泄。当孩子叛逆时，家长应该静下心来，听听孩子心中所想，听听孩子的唠叨，而不是一味的唠叨孩子。

2、要保证孩子的*性

初三的孩子已经有了自己的想法和看法，他们对某件事情的想法和看法可能与家长不同，这时候家长不应该一味的否决，而是经过平等沟通和协调，把孩子的思想价值观引到正确的道路上。

3、尊重孩子的隐私

好多家长害怕初三的孩子会谈恋爱影响学习，经常窥探孩子的隐私，孩子很反感这些行为。正确的做法是跟孩子多沟通交流，让孩子主动倾诉心里的秘密，而不是通过搜书包搜抽屉这些极端行为，在尊重孩子的同时，孩子也会更加尊重家长。

4、少说话，多引导

处于叛逆期的孩子，心里本来就很烦，父母的唠叨已经忍受了十几年，早就听得心烦意乱。作为父母，还不如闭上嘴，多为孩子做一些事情，或是借着别人的口，将道理传递给他。

5、宽严有度，坚持原则

孩子在这个年纪，犯错误很正常。犯错本身也是成长的一部分，不知道天高地厚的孩子，当然也不会知道做错了事情是要付出代价的。因此在小事情上，父母可以多尝试让孩子承担后果，少说话。

6、父母以身作则

不管是做人，还是教育孩子，说什么不重要，做什么才重要。现在的父母在孩子教育上，既舍得花钱又舍得耗精力，可是却忽略了自己的表率作用。

7、父母不要包办所有事

沟通很重要，沟通之后让孩子自己去实践更重要。如果孩子本该自己做的事情都由家长包办，孩子就会产生依赖心理，久而久之就不会自己主动去思考问题解决问题，于是沟通变成了听他人的话而行动，完全没有了自我。

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