时间:2024-01-05 01:02:44 点击:110

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以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神。针对不良思想行为习惯的青少年,根据我国实际社会情况整合国际教育“自然教育、犹太教育”,采取心理沟通,感恩教育、行为养成、国学教育、拓展训练、社会实践、线上文化课同步学习等多位一体的教育模式,在汇同家长的密切配合下,帮助这些青少年走出困惑。让他们从点滴做起,从小事做起,从细节养成,学会交流沟通,学会为人处世,学会感恩他人,学会自理自立,学会自尊自强,学会好学上进,学会从德向善,学会自律自控,努力朝着成人、成才、成功的目标迈进。努力打造积极向上,乐观开朗品德优良的青少年。
经素质考核结业后孩子可留在本校或者回到原校继续学习。
定期组织亲子活动,帮助孩子和父母之间感情的加固,家长一起参与,找到自己教育方面的问题。
引导孩子了解自我、认识自我,合理规划人生,列出具体措施和日程。
有专业的心理辅导老师进行一对一辅导、团体心理健康辅导音乐治疗定期开展心理健康普及课。
学校开设24小时远程视频监控系统,家长可手机远程监控实时了解孩子在校情况,学校24小时30分钟内快速响应家长需求,确保孩子安全。
同步文化课程,小初高科目集中与小班结合教学。
保护学生兴趣特长,培养艺术才华,促进全面发展。
学生毕业18个月内,心理老师定期回访跟踪确保效果。
一对一心理辅导,时刻关注孩子心理状态,重视孩子心理健康,给孩子良好的心理成长环境。
1.让孩子体验一下不念书,在社会上难以立足,生活困难,干苦力的生活就,耐心沟通,和孩子理解父母,体会父母的不易,让孩子吃些苦,再孩子体会读书的乐趣,告诉孩子以后是高科技时代,没有知识寸步难行。
2.家长也要鼓励孩子,帮他树立学习的信心与兴趣,比如他学习进步了,你可以夸奖他,也可以送他小礼物,表示对他的鼓励。但是一定不能用你考试多少分,我就给你买什么东西的方式来激励孩子,这样会让他应该好好学习的本质工作变成一种任务,被动的学习。
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