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衡阳叛逆小孩教育学校有哪些

时间:2023-11-22 22:29:07 点击:111

衡阳叛逆小孩教育学校有哪些

慧诺特国际教育

机构地址:衡阳

开班形式:滚动式开班

慧诺特国际教育一次性收费(特殊家庭可优惠部分费用)人性化教育,尊重孩子。
主推课程:从思想教育、厌学等问题,孩子不愿上学、心理辅导、行为矫正、文化兴趣提升

机构优势:

  • 1、签订协议,无效退款:学员达不到预期的效果,可以退费退款,保障学员的改变效果。
  • 2、后期跟踪服务:学员毕业后有一到三年的服务期,若出现反弹,回基地接受再教育。

相关问答:

  • 18岁男孩进入叛逆期的原因:家长过于损害孩子的自尊心。经常随意在外人面前挖苦孩子,揭孩子的短,令孩子自尊心受损。孩子的心理也会感到痛苦、家长又不理解,无法发泄心中的痛苦,这就导致孩子出现逆反心理。不愿意听从家长、反感家长。

特训学校

机构地址:衡阳

开班形式:滚动式开班

特训学校是一家专业从事问题青少年心理教育,行为矫正引导教育以及培养孩子感恩教育的专业机构。面向全国招收10-19岁有网瘾,早恋,叛逆,厌学逃课,自卑自闭,奢侈消费,*倾向,心理人格异常,打架斗殴,亲情冷漠,自理能力差,与父母老师沟通困难,离家出走等叛逆的孩子。不让孩子再走弯路,塑造积极向上的人生观,价值观。合同保证,家长满意为止,免费上门接送孩子。后期保障及服务模块年满15周岁以上可报三年制军事化管理专业,有学籍!
主推课程:心理辅导、从思想教育、厌学等问题,孩子不愿上学、行为矫正、文化兴趣提升

机构优势:

  • 1、全封闭式军事化管理模式:老师学学生同吃同住保障孩子安全,培养孩纪律性,改变懒散的生活习惯。
  • 2、教学方针:练就其体肤、文明其精神、规范其言行、挖掘其智勇。

相关问答:

  • 18岁男孩进入叛逆期的原因:缺乏情感沟通。家长对孩子的人生安排不容被否决,家长不尊重孩子,那么孩子的心理会认为自己不被认同,被压抑着思维,亲子之间就会产生矛盾,从而缺乏情感上的沟通。孩子在这样的家庭环境下成长,又怎么会不产生逆反心理。

艺瀚教育

机构地址:衡阳

开班形式:滚动式开班

艺瀚教育课程丰富,多样化教学,确保孩子德、智、体、美、劳全面发展。
主推课程:行为矫正、心理辅导、从思想教育、厌学等问题、孩子不愿上学、文化兴趣提升

机构优势:

  • 1、教学目标:教会孩子学会做事,学会做人,学会感恩,学会生存,学会学习,学会自强,学会自立,学会成才。
  • 2、教学理念:激励赏识学生,以正面的眼光看待每一个学生,悉心帮助学生发扬优点,克服不足,引导学生识恩、报恩、施恩。身教重于言教,严格要求自己,发挥老师的表率作用,不抛弃不放弃不落下对任何一个叛逆的孩子的教育,以理服人,以情动人,身体力行,帮助迷茫青少年成人、成才、成功。

相关问答:

  • 怎么教育14岁叛逆期的男孩?尊重孩子人格。每个人的成长环境不同,性格特点也不同。有的孩子性格温柔,有的孩子内心非常强大。如果孩子性格敏感易怒,家长要倾听孩子的想法,给孩子足够的尊重和*,千万不要“硬碰硬”,这样会让亲子关系更加融洽。

知恩特训学校

机构地址:衡阳

开班形式:滚动式开班

知恩特训学校小班制管理模式,5-8人一个班,教官五同六到位,一对一心理辅导。
主推课程:文化兴趣提升、行为矫正、心理辅导、从思想教育、厌学等问题、孩子不愿上学

机构优势:

  • 1、孩子在校学制之内,全封闭式管理,没有假期,包括过年,孩子都是在学校里面过年(家长可以来校和孩子一起过年)。
  • 2、招生对象:常年面向全国招收10-20周岁有逆反出走、与父母老师沟通困难,性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、打架斗殴、*倾向、奢侈消费等思想行为的问题青少年。

相关问答:

  • 怎么教育14岁叛逆期的男孩?允许孩子释放不好情绪。大人的世界有很多负面的情绪要宣泄,更何况是小孩呢,我们做家长的也要理解。孩子的世界是单纯美好,但年龄过于幼小,抑制情绪能力不足。如果家长过度的抑制孩子,释放不良情绪,那么可能会导致孩子的不良情绪越积越多,最终孩子产生严重的心理障碍,有爆发巨大矛盾的可能。

新启航青少年素质教育特训营

机构地址:衡阳

开班形式:滚动式开班

新启航青少年素质教育特训营区位优越、交通便利、环境优美、红色教育及军事氛围浓厚,家长随时过来参观考察。
主推课程:孩子不愿上学、厌学等问题、从思想教育、心理辅导、行为矫正、文化兴趣提升

机构优势:

  • 1、孩子到校之后,未经过监护人同意,不允许出校;在校不允许使用手机|网络,不允许孩子和外面取得联系(孩子监护人除外)。
  • 2、学员老师教官同吃同住,晚上睡一个宿舍里面,保证孩子在校安全。

相关问答:

  • 怎么教育14岁叛逆期的男孩?学会关心。青春期学习很重要,但是和孩子交流的时候,不能老是比较成绩,会让孩子产生心理压力,怀疑父母的交流动机,肯定会让孩子反感。不妨从家庭事务或者孩子的兴趣入手。不能每次交流都谈孩子的成绩,会触动他们敏感的神经。
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