时间：2023-04-14 22:28:33 点击：78
叛逆期的孩子常常会让大人失望，因为他们会表现的所有家规和校规等等他们都不会放在眼里，因为他们认为自己已经长大，已经有了自己的想法和意见，他们不想受制于某人，不想听从于任何人包括父母，所有这也让父母们感到非常焦虑，但是作为父母我们不能只是焦虑要学会体谅和包容他们。
1.慧诺特
2.知恩教育
3.正苗启德
4.020军事化管教学校
5.大正教育
以上就是小编今天分享的几家叛逆学校啦！希望对您有所帮助。正规叛逆期孩子军事化改造学校该如何选择？青少年素质教育就是选择花钱少，矫正效果好。想了解更多关于青少年叛逆学校的信息，欢迎咨询我们，我们会有专业的老师对您进行解答，也可以留下您的联系方式，我们将会在第一时间联系您。
1.慧诺特是一家专业从事青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的专门机构。针对青少年矫正，厚德教育以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神，针对不良思想行为习惯的青少年，不打不骂，采取心理辅导、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式，通过军事化管理、拓展培训、心理辅导、农村生活体验和感恩教育五大载体，在家长的密切配合下，帮助这些青少年逐步走出困惑。
2.知恩教育是一家专业的戒网瘾学校，叛逆孩子管教学校，专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构，专注解决孩子性格叛逆、离家出走、沟通困难、性格孤僻、自卑自闭、厌学逃课、网瘾严重、网恋早恋、吸烟喝酒、打架斗殴、混迹社会、奢侈消费等问题进行心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培养和文化课辅导的成长教育学校，让学生在体验中、在沟通中、在感悟中得到改变，得到升华，从而发生蜕变，重新融入社会、融入家庭，回归校园，开启新的人生。
3.正苗启德是一家专业的问题青少年教育学校，为每个孩子制定符合自身问题的教学方案，有专业的心理老师帮助孩子从内心真正认识到网瘾对身体的伤害，学会合理的运用网络，树立正确的三观，为孩子以后走向社会奠定坚实的基础。
4.020军事化管教学校是专门针对问题青少年心理及行为矫正的培训学校。校园环境优美、交通便利。学校配有完善的教育培训设施、拥有雄厚的师资力量以及优秀的管理人才，为需要帮助的问题青少年成长保驾护航。
5.大正教育本着“对*负责，为社会减轻压力，为家庭分忧，为孩子提供重塑自我的机会”作为服务宗旨。现面向全国招收弃学、厌学、上网成瘾、叛逆、怕苦怕累、过分依赖、不自信、思维狭隘、*、冷漠亲情、自控力差、不善于沟通交流、不良生活和行为习惯等8～18岁的青少年，为构建和谐社会献出一份力量。
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青春期的孩子不听话是很正常的事情，对于这一阶段的孩子，父母要多倾听孩子的心声给予孩子充分的信任，再对孩子进行适当的引导，不要强迫孩子去做他不喜欢的事情，这样会孩子会很反感。青春期的孩子渴望自己做主一些事情，因此家长要减少对孩子的干涉，让他们有自己的空间。
1.慧诺特特色常规班旨在将军事训练、感恩励志教育、亲情教育、心理健康教育，行为习惯培养生活体验等融为一体以实践体验激发孩子的潜能、启发引导孩子们学会生存，学会劳动，学会求知，学会吃苦，学会感恩，学会做人。
2.知恩教育针对青少年【网瘾、叛逆、厌学、牌气暴躁、抽烟打架、奢侈消费、混迹社会、亲情冷漠、述学、离家出走、内向、学习度不端正、和父母关系不好、缺乏自控力、感情冷漠、小偷小摸、早恋网恋】等孩子进行军事训练、心理辅导、行为矫正。
3.正苗启德在规范行为、培养学习的同时，进行思想引导使其把接受教育转化为自觉学习。把挫折教育和感恩励志相结合，增强孩子的自我承受力，意志力、自制力、自控力、受挫能力、自我调节能力的同时，以感恩的心从另一个角度去看待事情与接受事实。
4.020军事化管教学校采取心理诊疗、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式，通过全封闭式军事化管理模式。
5.大正教育文化教育教学：学科教学及补习，中华传统道德、传统文化教育。
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受欢迎 值得信赖 军事化管理
榕泉青少年特训学校通过军事化的训练，人性化的教育，结合科学的、合理的、实用的行为矫正和心理辅导方式，并提倡行为和心理的个案解读和跟踪，使青少年真情感受：严格中有充分尊重，训戒中有百倍关爱，教育中有自我醒悟，训练中有自我超越。
受欢迎 值得信赖
实地演练，提高学员应对突发事件风险意识。开展应急演练，通过模拟真实事件及应急处置过程能给参与者留下更加深刻的印象，从直观上、感性上真正认识突发事件，提高对突发事件风险源的警惕性，能促使在没有发生突发事件时，增强应急意识，主动学习应急知识，掌握应急知识和处置技能，提高自救、互救能力，保障其生命财产安全。
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尊重学生的个性差异，制定个性化的教育成长方案人性化干预不当行为，关爱、理解、信任、沟通、指导:军事化管理，刚柔并济，扬长补短，重获自信!
受欢迎 值得信赖 军事化管理
倡导“和谐式”教育理念，坚持先接纳(适应)，再辅导(针对解决)，后(培养良好习惯)原则，实现以心理辅导与行为习惯训练为龙头，以国学教育，亲情教育与感恩励志教育为补充，推动学员成人成才为目标的办学宗旨。顺利实施功能校区转化教育，分阶段按流程对学员进行个性化辅导教学。
