1、学习动力不足。
从个体因素来说,孩子不确定学习的目的和意义,丧失学习的动力,或者在学习过程中屡次受到挫折与失败,学习自信心不足,导致学习动力减弱以至消退。从外部因素来说,家长、学校的教育方式,对学习的重视程度,授课方式,都会影响孩子的学习动机。
2、人际关系出现问题。
有一部分中学生孩子和同学关系出现问题,在学校和同学的人际关系相处得不好,产生焦虑回避的情绪,因此导致厌学。
3、学习压力大。
一方面是考学的压力,高考与中考的规则在瞬息万变,但不变的是“择优录取”的原则,因此孩子会拼尽全力考取理想的成绩,在这个过程中难免会压力丛生,很多孩子无法顶住压力,便会产生厌学的情绪。另一方面是来自家长的压力,家长对孩子的期望值过高,但由于能力的问题,很多孩子并不能达到家长的期望,得不到认可,因而出现厌学的想法。