广东湛江廉江市叛逆戒网瘾专门管教机构名单介绍一览

全封闭叛逆学校是以矫正青少年叛逆为主要目的的学校。学生不仅在这里接受基础课程教育，还在全封闭的环境中接受专业的心理咨询和矫正。对于一些叛逆的学生来说，参加全封闭叛逆学校可能是一个不错的选择。

1、全人青少年素质教育学校

全人青少年素质教育学校采取全封闭式、准军事化的管理，针对青少年成长中存在的一系列问题，通过军事拓展、心理辅导、感恩教育、励志教育、传统文化、行为习惯养成训练、法制教育、青春期教育等多元化课程，帮助孩子走出困境，让他们拥有健康的心理，健全的人格，卓越的品质。拥有丰富教育经验与专业知识，能够针对每一个学生的特点与问题，制定出个性化教育方案。

2、善聆叛逆特训学校

善聆叛逆特训学校是一所针对“贪玩、厌学、早恋、行为不端”，“不想学、不会学、学不好、不好学”的青少年进行转化教育的青少年素质教育学校。作为一所专注于管教改造的学校，主要接收有叛逆心理、不良行为习惯的未成年人，通过强制教育、文化学习、职业技能培训等方式，引导他们回归正轨。

3、雷鹰叛逆教育训练基地

雷鹰叛逆教育训练基地担负着对初高中阶段厌学、叛逆、弃学、逃课、网瘾、亲情淡漠的学生，家庭不便管理，学校无法约束的学生进行教育、转化和心理矫治的专门学校。学校以实践教育为核心，注重培养学生的动手能力和实践技能，通过实践活动帮助学生树立正确的价值观。

4、俭德教育叛逆教育学校

俭德教育叛逆教育学校是一家专门从事青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的叛逆管教学校。经过长期总结和探索，借鉴行为训练和体验式培训的方法原理，专门开发了适合青少年成长的培训课程。

5、杰龙叛逆特训学校

杰龙叛逆特训学校是关心帮助学习困难学生，纠正不良行为偏差，鼓励学生努力上进，为学生恢复正常生活，重返校园创造条件的教育单位。开设家长课堂，帮助家长掌握与孩子沟通的技巧及有说服力的教育方法，实现家长与孩子的共同成长。

以上排名不分先后，仅供参考。

1.帮助学员解决青春期遇到的各种问题，了解自己青春期的心理发育规律，并对症下药，解决学员出现的问题，帮助释放父母的焦虑，改善和孩子的沟通方式，帮孩子平稳步入成年期。

2.采用引导式教育方法，坚决杜绝打骂孩子，始终如一地尊重每个孩子。孩子毕业后，学校仍提供持续的跟踪服务，随时解决孩子成长中的各类问题。

3.校园环境优美宜人，交通十分便利。学校配备完善的教育培训设施，拥有雄厚的师资力量和管理人才，为问题青少年的成长提供坚实保障。

4.着重培养学生的心理素质和自我管理能力，帮助学生正确处理与家长、老师和同学之间的关系。

5.我们采取人性化管理、心理诊疗、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、生活体验、社会实践等多方位一体的科学化教育模式，已成功帮助数千名青少年走出成长困惑。

孩子做任何事情都拖拉怎么办？

孩子做任何事情都拖拉一方面说明孩子缺乏时间观念，另一方面也可以看出来孩子没有自信呢，所以做起事来才会犹豫不决，拖拖拉拉。对于这种情况，家长要及时的观察孩子，找出孩子拖拉的原因是什么，进行适当的引导和教育。

1、进行有效的惩罚和奖励

当孩子做任何事情都拖拉时可以适当惩罚，比如缩减游戏时间或者缩减看电视的时间，也可以在孩子做事效率特别高、特别认真时给予一定的奖励，比如奖励孩子游戏时间，多给予一定的陪伴和言语上的鼓励，也可以给予一定的零花钱等等。以上方法只要综合的去做，通常都会有非常良好的效果。

2、细化任务

孩子做的事情细化一个表单，这样很能培养孩子的责任感。比如孩子起床爱磨蹭，那么你就把起床上学要做的事情，非常常细致的列出来，穿衣服穿鞋子，刷牙洗脸吃早餐，戴帽子，戴手套。孩子写作业，你要把每天的作业1234先给他写在纸上，每写完一道作业就画一个对号。

3、设置时间限制

孩子看动画片看了一节又一节，打游戏打了一局又一局，玩沙子玩了一个小时又一个小时……不管你怎么叫都不停，怎么说都不听。出现这种情况的原因，是因为你在一开始就没有给孩子设置时间限制，没有让孩子形成时间观。

看动画片时，你可以告诉他看一节就可以了；玩手机只能玩20分钟；出去玩一个小时，就必须回家了；做作业需要在两小时内做完。告诉孩子每项任务的时间限制，以确保他们不会在一项任务上花费过多的时间。

4、放手培养孩子的*生活的能力

要想改变孩子做事拖拉的习惯，家长就要学会放手，让孩子慢慢学会自己生活。而这种*生活能力的培养，要从小事做事，从早晨起床叠被子，自己挤牙膏刷牙，整理书包出门，尽量让孩子自己骑自行车或者坐公交上学。从这些小事情上，慢慢培养自己面对问题，解决问题的能力。

以上几家叛逆管教学校都是封闭式军事化学校，可以根据不同学生的情况和需求进行选择。孩子叛逆除了自身沉迷手机网络等原因外，家长的教育方式沟通技巧，与学校老师的沟通相处，与周围的环境都有着密不可分的关系，所以要想解决孩子的叛逆问题，也需要从孩子自身、父母教育、师生关系处理、环境调整等全方位进行调整。