宜春市万载县青少年网瘾厌学不上学问题教育学校有哪些推荐

现在的孩子大多数都能接触到网络，因此，在进入到叛逆期以后，孩子出现的问题也越来越多，越来越棘手。家长不知道该怎么管，却又不能不管，毕竟叛逆期的孩子是非常容易误入歧途的，一旦不及时引导，很可能影响到以后的人生。

1、全人青少年素质教育学校：是一家专业针对存在网瘾，叛逆、早恋、自暴自弃、离家出走、逃课等等问题的青少年进行心理辅导、行为矫正、素质培养、文化补习、艺术辅导、素质辅导、着重亲情培养的素质教育集团。在孩子的教学与成长教育上拥有独到的特色与方法，让孩子在心理上得到真正改正，在成长上得到发展。

2、纽特青少年叛逆心理矫正学校：是一家专业的青少年不良行为矫正学校，是一家具有十多年经验的致力于自我成长、家庭幸福、事业成功、社会和谐的心理健康教育机构。透明化管理：全校高清监控、快速响应家长需求及定期回访，确保孩子安全，提供多元化课程与持续支持。

3、兴华励志叛逆特训学校：采用全封闭式军事化管理，专业针对叛逆期孩子进行行为习惯调整，面向全国常年招生，在校老师、学生同吃同住，一站式全托教学，孩子在校学制之内，全封闭式管理。拥有雄厚的教师团队，包括专业的训练教官、优秀的文化课老师，同时聘请了专业的心理咨询老师、生活老师、家庭教育指导师等，利用多年成功经验，发挥雄厚的师资力量。

4、湘学教育封闭式叛逆学校：注重品德教育和心理辅导，帮助学生建立健康的人格和心态。我们实行透明化的教学管理，让家长能够实时了解孩子在校的学习与生活状况，确保孩子在安全、健康、和谐的环境中茁壮成长。

5、启德叛逆特训学校：是一家注重励志教育的机构，通过培养学生的意志力和自信心，帮助他们克服困难和挑战。除行为与心理教育外，学校还提供学术辅导，确保学生在学习上也能取得进步。

6、新起点叛逆素质教育学校：是一所全日制专门学校，主要针对有厌学、逃学、网络成瘾、叛逆等问题的青少年进行行为矫正和心理辅导。学校坚持“因材施教，因人施教”的教育原则，通过个性化的教育方案、科学的教育方法和严格的管理，帮助学生摆脱困境，重塑自我。训练孩子的生活技能，孩子们需*完成日常清洁、衣物清洗、食物烹饪等任务。这种自理能力训练将帮助孩子们更好地适应社会生活，提高*自主能力。

7、森太教育叛逆特训学校：作为一家正规的叛逆网瘾管教学校，该校实行寄宿式、全封闭、军事化管理教育。以人为本，以孩子为本，培养学员正确的人生观和价值观，封闭训练与家庭教育相结合，正确心理疏导与励志训导相结合，自成立以来帮助数千名孩子重返校园，受到家长和业界的高度评价！

8、龙晟教育青少年教育学校：作为一家专业的叛逆孩子全封闭管教学校，专注家庭教育和青少年儿童健康成长，以青少年儿童养成教育为宗旨，以青少年儿童身体、心理发展特征为依据，以培养引导青少年儿童学会学习、学会做事、学会交往、学会做人，尊重每个孩子，将每位孩子当作自己的孩子，对孩子奉爱心、付真心，持信心。全封闭式军事化管理。是一所特殊教育学校，采用全封闭式军事化管理模式，切断一切不利于叛逆孩子的社会因素。

9、新启航青少年特训学校：针对有早恋、叛逆、自卑自闭、挥霍无度、厌学逃课、离家出走、人格异常、暴 力倾向、亲情冷漠等不良思想行为习惯的青少年，进行科学的心理辅导、行为矫正、思想教育和文化补习。学校配备标准化教室、心理咨询室、体能训练场等设施，并设置24小时监控系统与安全防护措施，确保学生的人身安全。

10、护航青少年叛逆教育学校：专业心理辅导和行为矫正技术，帮助学生解决心理问题，纠正不良行为。采用心理辅导、军事化管理、军事拓展、法制教育等多种手段，根据孩子性格特点匹配适合的心理老师进行深入交流，精准定位问题，制定个性化心理疏导方案。

处于青春期的孩子都会有逆反心理，情绪容易激动，不稳定，如果家长此时采取粗暴的极端方式来教育孩子，反而会造成亲子关系破裂，也容易让孩子的叛逆心理更严重。正确的做法是用事实讲道理，以德服人。

高中生早恋家长该怎么办？

把早恋这件事淡化。对于孩子恋爱这个问题，“宜疏不宜堵”，“堵”表面上有效，实际上适得其反，因为青春期的孩子自我意识很强，越不让做的事情偏要去做。

高中生谈恋爱的本质是学力压力下寻求一种精神寄托，并不是我们大人所理解的那种爱情。如果家长盲目地横加干涉、阻止、打压，只会把孩子从身边推得越来越远，最终得到的结果不仅伤害了亲子关系，而且孩子会学陷入“爱情”中越来越深，难以自拔。

扼杀在萌芽状态。父母在平时就要多多关注孩子，留意青春期的她点滴的细微变化。特别是妈妈要和女儿建立好深厚的信任关系，让她愿意把藏在带锁笔记本里的秘密和你分享。这个听上去有点难，但只要妈妈用心还是能做到，防范胜于未然。需要注意的是做任何决定前，必须经过孩子的同意，不然母女关系就变僵恶化。

尊重关心，正面疏导。高中生早恋，我们不能歧视更不能用言语伤害他们，首先要理解尊重他们的感情，在理解的基础上赢得他们的信任，以关怀爱护的态度亲近他们、帮助他们，不能伤及他们的自尊心。家长教育孩子时不斥责、辱骂，使家长和孩子之间心地相融，信任谅解。

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