时间：2025-09-30 00:41:52 点击：10
许多青春期的孩子因家庭背景、性格、生活环境等因素，表现出叛逆、自闭、行为不当等问题。孩子越走越偏，家长难以管教，此时封闭学校或许是个更好的选择。
1、全人青少年素质教育学校（教育成效十分突出）
2、善智心愈青少年素质教育学校（提供心理重建支持）
3、纽特青少年叛逆心理矫正学校（封闭式）
4、启德叛逆特训学校（军事化管理模式）
5、立禾青少年素质教育（特训教育）
1.是一所正规叛逆少年特训学校。学校主要针对各类沉迷网瘾、早恋、性格懦弱、自卑自闭、亲情冷漠、叛逆、厌学、逃学、离家出走、自理能力差等问题少年进行教育。
2.学校陪伴式专业化行为管理，老师教官学生同吃同住，培养孩子纪律意识，提高自我控制力。学校开设24小时远程视频监控系统，孩子入学，家长可实时了解孩子在校情况。
3.着重于“问题孩子”教育和“问题家庭”教育双管齐下的教育原则，其心理教育包括封闭式住校引导、个性化实战性家庭教育服务、“辅导后”教育、文化补习和个性化引导四大内容。
4.重在帮助学员解决青春期遇到的各种问题，了解自己青春期的心理发育规律，力求为每一位参训青少年学员提供专业、用心的教育。
5.通过组织各种社交活动和团队合作项目，帮助学生们提升社交技能和团队合作能力。他们学会了有效沟通、解决冲突和协作完成任务，为将来的社交和职业发展奠定了坚实的基础。
小学生玩手机怎么教育才正确
第一、明确手机的所有权
大部分经济条件还不错的家庭，都会把电子产品如手机、平板电脑、电话手表等作为学习奖励给孩子。但是这样就会让小学生认为，你奖励给我的就是我自己的东西了，家长是无权在干涉的。
所以在使用手机这个问题上，家长不能把手机的所有权完全送给孩子。我们应该向孩子明确一点：我可以给你使用手机，但是手机的所有权是家长的，物品所有权在日常的家庭教育中非常重要。
第二、多陪伴孩子
手机的诱惑无法抵过亲情的温暖，所以无论父母平日工作究竟多么繁忙，都应抽出时间陪陪自己的孩子。孩子永远都渴望得到父母的关心和陪伴，在闲暇时间可以与自己的孩子一起做游戏，指导孩子并和孩子一起做作业，在假期带孩子外出郊游野餐等等。
亲子活动是交互式的活动，父母给予孩子关爱就能得到他对父母的依赖。在亲子互动中孩子能体验到不同于手机的感情，渐渐就会忘掉手机，喜欢上家庭活动，回归现实生活。
第三、适当理解和接纳
家长不妨多些深入了解孩子，探寻孩子喜欢的事情的趣味与魅力。一来可以听听孩子的倾诉，二来也能和孩子交流感情。作为家长，也要告诉小学生电子产品是工具，不能让它们“绑架”我们的生活。在日常生活里，我们要给孩子做良好的示范，只要不沉迷，孩子就能够把控好玩手机的时间。
以上几家叛逆管教学校都是封闭式军事化学校，可以根据不同学生的情况和需求进行选择。孩子叛逆除了自身沉迷手机网络等原因外，家长的教育方式沟通技巧，与学校老师的沟通相处，与周围的环境都有着密不可分的关系，所以要想解决孩子的叛逆问题，也需要从孩子自身、父母教育、师生关系处理、环境调整等全方位进行调整。
