山东菏泽市专业不良少年管教教育学校重磅推荐

网络成瘾已成为现代社会的一大隐患，但戒网瘾学校为这一问题提供了有效的解决方案。它们通过系统的教育和训练，帮助孩子逐步摆脱对网络的依赖，重新融入现实生活。接下来一起来了解一下这些学校吧~

山东菏泽市专业不良少年管教教育学校重磅推荐

1、全人青少年素质教育学校：专注叛逆孩子教育十余年，拥有丰富的改造经验，不断探索创新办学理念与模式，转化率高，深受学生家长及社会的高度赞誉。拥有国内优秀教育工作者，特聘心理学专家、教授、心理咨询师、家庭教育师以及心理健康辅导员等组成专业的教育团队。

2、启善叛逆心理疏导教育学校：是一所专门针对叛逆少年的专业管教机构，致力于帮助叛逆少年转变叛逆心理，矫正不良习惯，重新融入社会。自然探索活动：学校会带孩子去自然界里面摸爬滚打，回到大自然中，与自然亲密接触。让大自然的阳光、空气治愈内心的烦躁，呼吸着不一样的青草和泥土的味道，孩子会感受生命的神奇，也会激发他们探索自然的好奇心。

3、新起点叛逆素质教育学校：根据每个学生的具体情况制定针对性的教育计划。为不同年龄段青少年儿童健康成长，进行个性化、正规化、系统化、多元化的行为规范、心理疏导、社会实践等。

4、新叶教育叛逆教育学校：致力于帮助青少年解决叛逆问题，通过专业的教育方法和个性化的辅导，引导学生走出叛逆的困境，实现自我成长和发展。通过军事化管理方式，强化学生的纪律意识和团队协作能力。

5、湘学教育封闭式叛逆学校：专注青少年素质教育多年，积累了大量的成功案例经验，帮助数千名叛逆少年重返校园，受到各个家庭的高度赞誉。以其优良的教学质量和深厚的文化底蕴，结合学生的个性特点，采取各种措施，使学生走出叛逆的思想和行为，形成正确的思想观念和行为习惯。

6、励萱青少年叛逆教育学校：是经教育局、民政局等各级政府部门联合审批、监督监管下的正规问题青少年教育学校。学校定期邀请社会各领域专家、学者进行心理知识、国学、专业知识、法律法规、道德常识以及行为规范等专题讲座，让孩子接受优质教育。

7、雷鹰叛逆教育训练基地：专门针对出现成长问题的青少年人群，提供一系列的教育培训，并致力于改善亲子关系，帮助家长转变教育观念。以心理矫治、心理疏导、行为纠正、生活养成为主要特色，通过准军事化管理和全封闭式教学，培养学生坚强的自制力和自理能力。

8、新启航青少年特训学校：提供特训教育服务，通过封闭式管理帮助学生重塑行为习惯。在教育目标上，更注重培养学生的综合素质和人格魅力，帮助他们建立正确的人生观和价值观，成为有责任感、有担当的人。

9、纽特青少年叛逆心理矫正学校：是经教育局、民政局等各级政府部门联合审批、监督监管下的正规问题青少年教育学校。针对性解决青少年在成长过程中所出现的不良行为习惯和心理问题。根据学生的性格特点、兴趣爱好和学习状况，学校会制定个性化的教育计划。注重学生的综合素质培养，包括社交技能、职业规划、兴趣培养等。

10、青禾叛逆素质教育学校：面向全国常年招收叛逆、厌学、逃学、辍学、网瘾、早恋、物质滥用、消费过度、亲情冷漠、没有目标等问题和心理障碍康复期的青少年学生。课程设置丰富多样，注重实践与体验。除了传统的文化教育课程外，还设有一系列富有创意和趣味性的实践课程，如团队协作训练、创新思维训练等。

1、学会赞美孩子

有一部分父母对孩子是具有挑剔性和攀比性的，他们总认为别人家的孩子比自家的孩子优秀，其实每个孩子有每个孩子的优点，父母要相信自己的孩子也很优秀，并在孩子取得成绩或者有所改变时一定给予孩子赞美。这样能激发孩子的动力，培养孩子的自信心，也能增进亲子关系。

2、接纳孩子的缺点

父母要多包容孩子，允许孩子有不同的观点和意见，学会接纳孩子的负面情绪，并帮助孩子寻求解决问题的办法。

3、关心孩子看孩子需要什么

随着孩子慢慢地长大，逐渐有了自己独 立的思想，他们时不时地将自己的思想试探性地表露出来，却又遭到大人的忽视甚至否定，给孩子内心造成了一定程度的伤害，导致他们把自己封闭起来，并执拗地按着自己的想法行事，在大人眼中就成了叛逆。

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高中生躺平家长怎么办

1、关注并满足孩子的基本需求

合理引导孩子的特殊需求，一方面对孩子学习、生活上的正常需求要适时满足。所谓穷养、富养之说只是一家之言，既不能让高中生养成浪费的习惯，也不能让孩子为了正常的需求费神劳力。总之正常需要适时满足，既能让孩子体会到家长的关爱，又能让孩子形成正确的需求观，让孩子知道自己想要的要靠双手获得。

2、适当的惩罚

家长面对高中生躺平摆烂行为，要实行说“不”的策略，但不要干巴巴地说不，要给孩子解释为什么不行。即便孩子听不懂，他也能懂得你对他的耐心和尊重；家长之间要意见一致，不能一个说行，一个说不；禁止一件事情的同时，可以给他做另外一件事的*，让孩子有自主选择的权利。

3、家长要学会放手

让孩子早早地做力所能及的事情，将来他会更积极主动地做事。不要过分替孩子做事情，替孩子说话，替孩子做决定，越俎代庖之前可以想想这件事，也许孩子可以自己做了。不要对孩子说：“你不行，这事你做不了”，让孩子“尝新”。有时候大人禁止孩子做一些事情，仅仅因为“他没做过”，家长可以放手让孩子尝试。