时间：2025-02-22 23:15:56 点击：30
叛逆学校引导孩子了解自我、认识自我，找到孩子的叛逆症结，根据孩子的性格、兴趣、特点和潜力，调整好自己并积极作好知识、技能、思想、心理等方面的准备，为主动迎接未来挑战做好充分准备，这里整理了正规叛逆孩子学校汇总清单，希望对您有所帮助。
1、萃华青少年素质教育学校
萃华青少年素质教育学校专注叛逆孩子教育十余年，积累了大量成功案例的经验，帮助众多叛逆孩子重返校园，回归正常的生活轨道，受到家长和业界的高度评价。通过心理辅导、行为训练、技能赋能、学科补习、艺术和劳动实践、社会奉献等课程，根据学生的具体情况，设计一年以内不同长度的训练课程。
2、新起点叛逆素质教育学校
新起点叛逆素质教育学校致力于帮助青少年解决叛逆问题，通过专业的教育方法和个性化的辅导，引导学生走出叛逆的困境，实现自我成长和发展。帮助孩子调整心态，给予合理的干预，让孩子发自内心的变好，变得积极向上。
3、知恩特训学校
知恩特训学校是一所经验丰富的叛逆教育学校，已成功帮助众多叛逆青少年走出困境，实现了自我成长和发展。他们中的许多人已经重新融入社会，成为有责任感、有担当的公民。教学内容和方式涵盖军事训练、心理辅导、文化课程、社会实践和艺术体育等多个方面，旨在通过全方位的教育和训练手段帮助叛逆青少年走出困境，重新找回学习的兴趣和信心。
4、慧诺特封闭式叛逆学校
慧诺特封闭式叛逆学校面向全国招收存在不良行为习惯的青少年，多年来一直专注于青少年成长教育。采用全封闭式的军事化管理模式，通过严格的纪律要求和规范来引导学生遵守规则，培养他们的纪律意识和责任感。
5、德优青少年素质教育学校
德优青少年素质教育学校专注解决孩子性格叛逆、离家出走、沟通困难、性格孤僻、自卑自闭、厌学逃课、网瘾严重、网恋早恋、吸烟喝酒、打架斗殴、混迹社会、奢侈消费等问题。学校采用军事化管理，注重培养学生的纪律性和团队协作精神。同时，学校还开设心理辅导、感恩教育、国学教育等特色课程，全面提升学生的综合素质。
以上排名不分先后，仅供参考。
儿子需要妈妈充当他最信任的“红颜知己”。然而，我们常常有意或无意地辜负了他们的信任。我们可能会认为儿子说的事情很有趣，但他们不喜欢我们重复他们的话，把他们的糗事告诉其他人。他们的意思是：“一定要保密，妈妈！”
让孩子从“要我学”到“我要学”！
1、正面语言
比如：一个孩子平时成绩不好，这次忽然考了一个高分，孩子万分得意地把成绩告诉父母时，父母却说：“才考一次高分有什么了不起的，小心骄傲自满，下次考试不及格。”
这位父母就是用负面的语言来打击孩子，让孩子觉得，无论考得好与不好，父母都不会满意。从而失去学习的积极性。
而懂得用正面语言的父母就会这样说：“考这么好你很开心吧，看到你努力得来的好成绩，我也好高兴。”
或者孩子因为考得不好，很不开心，父母可以这样说：“看到你很不开心，我理解你的心情。你可以想想这次是因为哪些知识点没掌握好，如果你需要我帮忙随时来找我。我相信通过你的努力，下次一定会有进步的。”
不管面对孩子的什么问题，家长都应尽量使用正面语言去教育孩子，让孩子感觉到自己是被父母无条件地接纳，从而产生一种归属感。
2、选择性提问
想要孩子对学习有兴趣、有积极性，就要让孩子有自主选择权。但当他们的决策能力比较差时，父母不能从一开始就完全放权，这样孩子会把事情搞得一团糟。
家长要在一开始的时候，给孩子一个范围，让孩子去选择。比如家长可以这样说，“你是先做语文作业还是数学作业？你自己决定。”
在让孩子做选择时，家长一定要注意两个问题：
第一，不管选择的是什么，都是家长认可的。千万不要等孩子做了选择，家长又跟他说：“我觉得还是做语文更好”，这样的选择就没有意义，这种放权也是失败的。
第二，在选择句式后加上一个“你自己决定”，孩子就会认为这是自己选择的，就会认真去执行。
通过这种逐步的放权，训练孩子的自主能力和决策能力。等这些能力得到提高，以后再慢慢地充分放权。
3、充分放权
当父母尝试着给孩子充分放权后，孩子才算是真正地自己做主。但是也并不是说父母就完全放手不管了，而是要用那种选择性提问转变成启发性提问。
比如孩子报了一个英语辅导班，刚学了一段时间，孩子就不想学了。这时父母就可以对孩子用启发性的提问，父母可以这样说，“我很高兴你告诉我你的真实想法，但是你的英语基础还比较薄弱，如果你不上补习班，你有什么别的办法来提高英语成绩吗？妈妈想听听你的意见。”
通过这样一种启发性地提问，孩子就会自主思考，他会把学习英语当成是自己的事情，需要自己想办法来提高英语成绩。
4、激励式刻意练习
有的时候，孩子对学习某样东西有一定的积极性，但往往坚持不了很久，有的时候碰到一点困难，他就会想退缩，想放弃。这个时候就需要家长激励他坚持下去。
激励孩子，仅仅从语言上激励还不够。我们需要在行动上帮助孩子，让他坚持下去，直至达成目标。
让孩子坚持下去，就要让孩子有一种成就感。我们可以和孩子一起，把一个大目标分成若干个小目标，然后朝小目标努力。当孩子达成小目标时，家长及时地鼓励，他就会有一种成就感，这种成就感会激励他继续下去。当一个个小目标实现了，大目标也就完成了。
总之，想让孩子自律的主动学习，家长平时要多使用正面语言，让孩子获得归属感。从选择性地提问到启发性地提问，让孩子获得自主感。把大目标分解成小目标，刻意练习，获得成就感。当孩子有了归属感、自主感、成就感，孩子就有了对学习的内驱动力，也就变成了“我要学”的“别人家的孩子”。
以上几家叛逆管教学校都是封闭式军事化学校，可以根据不同学生的情况和需求进行选择。孩子叛逆除了自身沉迷手机网络等原因外，家长的教育方式沟通技巧，与学校老师的沟通相处，与周围的环境都有着密不可分的关系，所以要想解决孩子的叛逆问题，也需要从孩子自身、父母教育、师生关系处理、环境调整等全方位进行调整。
