漯河封闭式叛逆孩子管教学校排名一览

网瘾往往与孩子厌学叛逆相辅相成，长时间沉迷于网络的孩子，整个人像失了魂一样，关于戒网瘾学校哪家好？关于“漯河封闭式叛逆孩子管教学校排名一览”，小编汇总如下名单：

孩子叛逆不听话，总是玩手机、玩游戏、刷视频，不学习，也不工作等，很多家长没有好的管教方法，怎么办呢？小编建议你可以把孩子送到正规的叛逆学校，关于“漯河封闭式叛逆孩子管教学校排名一览”相关内容，具体如下：

1.新叶教育（实力强）

2.励心志教育（更专业）

3.智博教育（师资好）

4.弦歌教育（性价比高）

5.正德教育（规范化）

6.博智教育

7.阳光外语学校

8.020军训学校

9.青禾教育

10.立禾素质教育

根据学校规模、师资力量、教育方法以及收费标准等方面进行整理，以上这些叛逆厌学少年封闭式管教学校以心理辅导为主，军事训练为辅，帮助不少叛逆期青少年改掉不良行为习惯，走出迷茫。

1.新叶教育：

主要针对对11—18岁有网瘾、早恋、叛逆、自卑自闭、逃学厌学、离家出走、奢侈消费、打架斗殴、与父母老师沟通困难、亲情冷漠、自理能力差等不良行为习惯的青少年进行心理辅导、行为矫正，帮助他们走出困境，培养其学会自理、自立、学会为人处世，学会感恩。

2.励心志教育：

是经过教育部门批准成立的针对叛逆少年、网瘾少年、厌学逃学、初中生早恋、离家出走、酗酒闹事、打架斗殴、*倾向等问题少年进行教育的学校。学校通过专业心理疏导感化孩子思想，利用正规的军事化训练磨练孩子意志，激发巨大潜能，拯救无数问题少年！

3.智博教育：

致力于锻造处于青春叛逆期（具有沉迷网络游戏、说谎偷窃、离家出走、厌学早恋、自卑自闭、情绪失控、注意力不集中等）的孩子及自主体验的中小学生，通过军事拓展、心理辅导、感恩教育、传统文化、行为习惯养成训练等多元化课程，并在“荣誉、责任、奋发”的团队激励中，让孩子成为自信、乐观、勇敢、坚毅、有责任感的少年榜样！

4.弦歌教育：

针对处于青春期网瘾、早恋、叛逆、自卑自闭、逃学厌学、离家出走、奢侈消费等不良习惯的孩子，通过一对一的心理咨询、团体辅导、传统文化及感恩教育等一系列科学有效的方法；并结合家庭实际情况，开设家庭教育、以及亲子关系辅导课程，正确引导孩子，使其逐步成为一个诚实、自信、上进、懂感恩、有责任心的优秀青少年。

5.正德教育：

是由政府主管部门批准成立、综合实力雄厚、规模较大的青少年心理、行为问题的健康辅导机构，主要11-18岁针对离家出走、逃学厌学、叛逆早恋、网络成瘾、自控力差、亲情淡漠、行骗偷窃、行为孤僻等问题青少年。

6.博智教育：

是一所以青少年为辅导对象的专业教育机构。针对青少年厌学、弃学、沉迷网络、网络成瘾、早恋、家庭关系沟通困难等行为的问题，采用军事训练与心理咨询相结合的科学方式，进行辅导和行为矫正学习。

7.阳光外语学校：

是一家专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构。有针对性地对学生进行心理辅导,指导学生树立正确的育才青少年成长学校价值观人生观和是非观，培养学生生活自理、人际适应以及家庭沟通等适应社会能力，让学生学会感恩和生活。

8.020军训学校：

是一所针对需要特殊帮助的少年进行教育的专职培训学校，面向全国招收弃学、厌学、上网成瘾、叛逆、怕苦怕累、过分依赖、不自信、思维狭隘、*、冷漠亲情、自控力差、自闭、不善于沟通交流、生活习惯及行为习惯不良的青少年。

9.青禾教育：

是一家专门从事中小学课外教育、素质教育、行为习惯训练为主的教育机构。对18周岁以下的未成年人，在个体成长中所暴露的不良行为习惯及心理症结如：上网成瘾、逆反出走、与父母、老师沟通困难，性格孤僻、自卑自闭、厌学贪玩、早恋、吸烟、喝酒、交友不慎、情绪失控、奢侈消费等问题矫正。

10.立禾素质教育：

是一家青少年特别教育机构，主要针对想学、不会学、学不好、沉迷于网吧、电脑游戏中不能自拔，令老师头疼，令家长心烦的孩子以科学的、独特的教育训练方式充分发扬孩子的个性，点拨孩子的学习方法，纠正他们的不良习惯，挖掘他们的内在潜能，培养他们的学习兴趣，提高他们的道德素养，使他们学会生活、学会做人、学会学习，以全新的精神面貌重新投入到新生活、学习中去。

小孩拿人家东西怎么教育？

1.切忌拿羞辱当教育。当孩子出现私自拿东西的行为，有部分家长会用打骂方式的来让孩子长记性。但我始终觉得这不是最适合的方法，导致的结果是失去了孩子的信任。别说绝大多数孩子是无意中有了偷别人东西的行为，即使孩子真的有意偷东西，作为孩子的监护人，在大发雷霆之前，也先理性思考孩子的现实情况。

2.千万不要审问孩子。当父母发现孩子有了新玩具时，一定要放平心态，控制自己的情绪，不要一上来就审问孩子。这样就会给孩子造成心理压力，逼着孩子去说谎。父母应该心平气和地鼓励孩子说出事情的真相，了解孩子内心真实的想法，有针对性地解决问题。

如果孩子是因为特别喜欢这个玩具，之前要求父母给他买，而父母没有满足他，导致他去拿别人的来玩的话。那么父母也要反思一下，是否自己具备满足他的要求的经济条件。

如果具备，可以给孩子制定一个要求或者目标，比如孩子平时不好好吃饭，你可以要求他未来的一周内在规定的时间内自己把饭吃完，然后奖励他一个这样的玩具。这样一来，既纠正了孩子不好的习惯，又满足了孩子的需求，一举两得。

3.帮助孩子树立物权意识。父母要告诉孩子，每个人都有保护自己物品的权利，别人的东西必须经过主人的同意才可以拿。包括孩子自己的玩具，如果不想给别人玩，也有不给别人玩的权利，任何人没有权利要求他非要给别人玩。

那么同时换位思考，别人的东西也是一样，你想要玩别人的玩具，可以主动去跟别人沟通，比如，使用礼貌用语问别人“请问我可以玩一下你的小汽车吗”，或者用自己的玩具交换，但“偷拿”是绝对不对的行为。

如果孩子偷拿了别人东西，父母可以试着让孩子感受一下自己心爱的物品不见了的伤心难过情绪，以此来诱发孩子内心的愧疚感，使得他同情“受害者”，也能更加有效地矫正孩子的“偷东西”行为。